小學(xué)美術(shù)《泥塑動(dòng)物》優(yōu)秀教案材料

1、小學(xué)美術(shù)《泥塑動(dòng)物》優(yōu)秀教案材料 小學(xué)美術(shù)《泥塑動(dòng)物》優(yōu)秀教案材料教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)生能夠抓住動(dòng)物的主要特征，靈活的運(yùn)用手捏成型的基本技法，泥塑出自己熟悉的小動(dòng)物。2、在實(shí)踐中提高學(xué)生的泥塑技能，通過練習(xí)提高學(xué)生的抽象概括能力、動(dòng)手制作等能力。3、在學(xué)習(xí)中，激發(fā)學(xué)生對(duì)動(dòng)物的熱愛之情，提高制作的興趣；培養(yǎng)學(xué)生做前設(shè)計(jì)的良好習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)：抓住動(dòng)物的主要特征，靈活的運(yùn)用手捏成型的基本技法，泥塑出自己熟悉的小動(dòng)物。教學(xué)難點(diǎn)：抓住動(dòng)物的主要特征，

2、靈活的運(yùn)用手捏成型的基本技法。教學(xué)過程一、導(dǎo)入 一、導(dǎo)入你們喜歡小動(dòng)物嗎?那就看一看，老師現(xiàn)在展示的是什么動(dòng)物?老虎簡筆畫你們?yōu)槭裁茨芤谎劬驼J(rèn)出它們，你們抓住了他們身體的哪些特征?引入：今天老師還給大家?guī)砹艘粋€(gè)小動(dòng)物，是誰呢?猜一猜：小貨郎，不挑擔(dān)，背著針，滿地竄，你是怎么猜出來的?它的外形特（三）鞏固方法：讓我們?cè)賮硇蕾p一些這種造型的小動(dòng)物，說一說，它們是什么動(dòng)物，它的外形特征是什么?身體被抽象概括的玩具實(shí)物（四）強(qiáng)調(diào)：抓住特征，形

3、似就可以了，今天我們要塑的小動(dòng)物就是塑這種造型的。（五）開闊思路：老師還為你們搜集了一些圖片，讓我們一起來欣賞一下。各種泥塑動(dòng)物四、學(xué)生創(chuàng)新 四、學(xué)生創(chuàng)新（一）做前設(shè)計(jì)：看了這些作品，你一定也想做一個(gè)，如果讓你用泥塑一只小動(dòng)物，你打算塑什么，重點(diǎn)塑它的哪一部分，先在小組內(nèi)說一說。說完后指名全班說（二）提要求：（1）要抓住外形特征，塑出外形特征（2）如果同組內(nèi)兩名同學(xué)做一種動(dòng)物，要求姿態(tài)不同（3）遇到困難，可以向同組同學(xué)請(qǐng)教，也可以向其他