初中復課后英語線上教學和線下教學銜接計劃

1、初中復課后英語線上教學和線下教學銜接計劃 初中復課后英語線上教學和線下教學銜接計劃2020 年是不尋常的一年，由于新型冠狀肺炎疫情影響，2020 年寒假延期開學，按照省廳“停課不停教，停課不學”的指示精神，為確?！把舆t開學不停教、不停學” ，從 2020 年 2月底開始，xx 中學英語教研組按照學校的要求，根據(jù)英語學科的特點，以備課組的為單位進行統(tǒng)一安排，制定教學計劃，通過群直播等有條不紊地給學生開展線上教學。并且充分利用網(wǎng)上資源為學生

2、示范朗讀，視頻講解，梳理重點知識加強輔導，通過 QQ 群等方式作業(yè)檢查，均取得了一定的效果。為了鞏固延期開學期間的線上學習成果，保證開學后能在有限時間內(nèi)完成 2019——2020 學年度下學期英語教學任務，保證教學質量，促進學生全面發(fā)展，對線上教學做出總結，并制定如下線上線下教學銜接計劃：一、梳理延期開學期間線上教學完成的教學內(nèi)容 1、課本內(nèi)容：九年級已經(jīng)完成了新課內(nèi)容，完成了專題的復習講解，并完成了七年級上下冊和八年級上冊的復習內(nèi)容。

3、2、任務布置：配合線上教學內(nèi)容，每天提出聽課要求，并且要求學生們做好筆記，布置適量合理的作業(yè)，包括朗讀背誦單詞重點句子和重點課文，抄寫默寫重點詞匯鞏固所學內(nèi)容。3.課堂學習和作業(yè)檢查：嚴格要求學生有效完成學習任課堂檢測：課前采用師生互動的方法，檢查學生對重點詞匯和短語等了解地程度，檢查前期線上聽課地效果，確定課堂教學的重點，整個課堂教學過程在老師都要隨時檢測對于難度較大地、學生似懂非懂的、 自學不便發(fā)現(xiàn)地內(nèi)容有針對性的補充教學，對于學生

4、已經(jīng)掌握到地少浪費時間。作業(yè)檢測：復課后布置的課堂和家庭作業(yè)，老師的檢查都應該更仔細更深入，以便及時彌補線上聽講和老師授課的偏差。單元檢測：根據(jù)教學進度利用測試卷對學生進行測試，批改并且評講。要求學生做好筆記，不僅做好知識方面的查漏補缺，更重要的是端正學習態(tài)度。教育學生成功的經(jīng)驗繼續(xù)發(fā)揚，線上學習中出現(xiàn)的壞習慣及時改正，以最飽滿的精神狀態(tài)投入到接下來的學習生活中。2、課堂教學 改變原來的按部就班式的教學思路，對延期開學期間已經(jīng)學過的學