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1、知識(shí)像燭光,能照亮一個(gè)人,也能照亮無(wú)數(shù)的人。--培根1 / 89初中數(shù)學(xué) 1-6 冊(cè)???300 道幾何題匯編三角形知識(shí)考點(diǎn):理解三角形三邊的關(guān)系及三角形的主要線(xiàn)段(中線(xiàn)、高線(xiàn)、角平分線(xiàn))和三角形的內(nèi)角和定理。關(guān)鍵是正確理解有關(guān)概念,學(xué)會(huì)概念和定理的運(yùn)用。應(yīng)用方程知識(shí)求解幾何題是這部分知識(shí)常用的方法。精典例題:【例 1】已知一個(gè)三角形中兩條邊的長(zhǎng)分別是 、 ,且 ,那么這個(gè)三角形的周長(zhǎng) 的取值范圍是 a b b a ? L( )
2、A、B、 b L a 3 3 ? ? a L b a 2 ) ( 2 ? ? ?C、D、 a b L b a ? ? ? ? 2 6 2 b a L b a 2 3 ? ? ? ?分析:涉及構(gòu)成三角形三邊關(guān)系問(wèn)題時(shí),一定要同時(shí)考慮第三邊大于兩邊之差且小于兩邊之和。答案:B變式與思考:在△ABC 中,AC=5,中線(xiàn) AD=7,則 AB 邊的取值范圍是( )A、1<AB<29 B、4<AB<24 C、5<AB
3、<19 D、9<AB<19評(píng)注:在解三角形的有關(guān)中線(xiàn)問(wèn)題時(shí),如果不能直接求解,則常將中線(xiàn)延長(zhǎng)一倍,借助全等三角形知識(shí)求解,這也是一種常見(jiàn)的作輔助線(xiàn)的方法。【例 2】如圖,已知△ABC 中,∠ABC=450,∠ACB=610,延長(zhǎng) BC 至 E,使 CE=AC,延長(zhǎng) CB 至 D,使 DB=AB,求∠DAE 的度數(shù)。分析:用三角形內(nèi)角和定理和外角定理,等腰三角形性質(zhì),求出∠D+∠E 的度數(shù),即可求得∠DAE 的度數(shù)。略解:∵A
4、B=DB,AC=CE∴∠D= ∠ABC,∠E= ∠ACB 2121∴∠D+∠E= (∠ABC+∠ACB)=53021∴∠DAE=1800-(∠D+∠E)=1270探索與創(chuàng)新:【問(wèn)題一】如圖,已知點(diǎn) A 在直線(xiàn) 外,點(diǎn) B、C 在直線(xiàn) 上。 l l(1)點(diǎn) P 是△ABC 內(nèi)任一點(diǎn),求證:∠P>∠A;(2)試判斷在△ABC 外,又和點(diǎn) A 在直線(xiàn) 的同側(cè),是否存在一點(diǎn) Q,使∠BQC>∠A,并證明你的結(jié)論。 ln m?l l問(wèn)題一圖C B
5、AC BA分析與結(jié)論:(1)連結(jié) AP,易證明∠P>∠A;(2)存在,怎樣的角與∠A 相等呢?利用同弧上的圓周角相等,可考慮構(gòu)造△ABC 的外接⊙O,易知弦 BC 所對(duì)且頂點(diǎn)在弧 A B,和弧 A C 上的圓周角都與∠A 相等,因此點(diǎn) Q 應(yīng)在弓形 A B 和 A C 內(nèi),利用圓的有關(guān)性 m n m n質(zhì)易證明(證明略) ?!締?wèn)題二】如圖,已知 P 是等邊△ABC 的 BC 邊上任意一點(diǎn),過(guò) P 點(diǎn)分別作 AB、AC 的垂線(xiàn) PE、PD
6、,垂足為E、D。問(wèn):△AED 的周長(zhǎng)與四邊形 EBCD 的周長(zhǎng)之間的關(guān)系?例 2 圖E D C BA知識(shí)像燭光,能照亮一個(gè)人,也能照亮無(wú)數(shù)的人。--培根3 / 893、等腰三角形一腰上的中線(xiàn)分周長(zhǎng)為 15 和 12 兩部分,則此三角形底邊之長(zhǎng)為( )A、7 B、11 C、7 或 11 D、不能確定4、在△ABC 中,∠B=500,AB>AC,則∠
7、A 的取值范圍是( )A、00<∠A<1800 B、00<∠A<800C、500<∠A<1300 D、800<∠A<13005、若 、 、 是三角形的三個(gè)內(nèi)角,而 , , ,那么 、 、 中,銳角的個(gè) ? ? ? ? ? ? ? x ? ? ? ? y ? ? ? ? z x y z數(shù)的錯(cuò)誤判斷是( )A、可能沒(méi)有銳角
8、 B、可能有一個(gè)銳角C、可能有兩個(gè)銳角 D、最多一個(gè)銳角6、如果三角形的一個(gè)外角等于它相鄰內(nèi)角的 2 倍,且等于它不相鄰內(nèi)角的 4 倍,那么這個(gè)三角形一定是( )A、銳角三角形 B、直角三角形 C、鈍角三角形 D、正三角形三、解答題:1、有 5 根木條,其長(zhǎng)度分別為 4,8,8,10,12,用其中三根可以組成幾
9、種不同形狀的三角形?2、長(zhǎng)為 2,3,5 的線(xiàn)段,分別延伸相同長(zhǎng)度的線(xiàn)段后,能否組成三角形?若能,它能構(gòu)成直角三角形嗎?為什么?3、如圖,在△ABC 中,∠A=960,延長(zhǎng) BC 到 D,∠ABC 與∠ACD 的平分線(xiàn)相交于 ,∠ BC 與∠ CD 的 1 A 1 A 1 A平分線(xiàn)相交于 ,依此類(lèi)推,∠ BC 與∠ CD 的平分線(xiàn)相交于 ,則∠ 的大小是多少? 2 A 4 A 4 A 5 A 5 A4、如圖,已知 OA= ,P 是射線(xiàn)
10、ON 上一動(dòng)點(diǎn)(即 P 可在射線(xiàn) ON 上運(yùn)動(dòng)) ,∠AON=600,填空: a(1)當(dāng) OP= 時(shí),△AOP 為等邊三角形;(2)當(dāng) OP= 時(shí),△AOP 為直角三角形;(3)當(dāng) OP 滿(mǎn)足 時(shí),△AOP 為銳角三角形;(4)當(dāng) OP 滿(mǎn)足 時(shí),△AOP 為鈍角三角形。2 A1 A第 3 題圖D C BAa0 60第 4 題圖N P OA一、填空題:1、 ;2、2;3、1
11、200;4、300 或 1200;5、∠DCB;6、500;7、8cm; 7 9 ? ? ? ? a8、600;9、1300;10、偶數(shù)。二、選擇題:CBCBCB三、解答題:1、6 種(4、8、8;4、8、10;8、8、10;8、8、12;8、10、12、4、10、12)2、可以,設(shè)延伸部分為 ,則長(zhǎng)為 , , 的三條線(xiàn)段中, 最長(zhǎng), a a ? 2 a ? 3 a ? 5 a ? 5∵ 0 ) 5 ( ) 3 ( ) 2 ( ? ?
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