工段管理思路

1、工段管理思路 工段管理思路一、轉(zhuǎn)變觀念，落實班組長職責(zé) 一、轉(zhuǎn)變觀念，落實班組長職責(zé)在過去的工作中，工段班組長在未能承擔(dān)起應(yīng)有的職責(zé),可能只起到了一個主操的作用。造成這種局面的原因很多，主要原因是由于班組員工普遍過于年輕，車間及工段對班組的能力缺乏信心，便將班組長的部分職責(zé)轉(zhuǎn)嫁到了工段管理員身上。為了扭轉(zhuǎn)這種局面，首先，車間、工段管理員要轉(zhuǎn)變觀念，要相信班組長有能力帶領(lǐng)班組完成相應(yīng)的生產(chǎn)任務(wù)；第二，將班組長得管理權(quán)限歸還；第三，調(diào)動班組

2、長積極性，可以先從小事做起（如讓班組長參與到工段培訓(xùn)工作中來，在完成員工培訓(xùn)的同時，也使班組長得到鍛煉，為班組奠定基礎(chǔ)） ，對表現(xiàn)好的及時予以表揚，使他們有成就感，逐漸讓班組長積極主動的組織班組生產(chǎn)和管理；第四，對于能力不足、工作態(tài)度消極的，在通過私下溝通交流無效后，可更換班組長，這樣也能形成一種能上能下的風(fēng)氣，調(diào)動基礎(chǔ)基層員工的積極性。二、加強員工培訓(xùn)工作 二、加強員工培訓(xùn)工作今年，車間新入廠員工較多，新老員工的比例甚至達(dá)到了 1 比

3、1，且新員工基礎(chǔ)普遍較差，如不能加強培訓(xùn)力度，到公司復(fù)產(chǎn)時，大部分員工可能達(dá)不到崗位技能要求。加強員工培訓(xùn)可以從以下幾點入手：第一，車間、工段由專人負(fù)責(zé)組織新員工培訓(xùn)工作，可以由班組長承擔(dān)部分培訓(xùn)內(nèi)容，如現(xiàn)場的流程梳理、設(shè)備操作等；第二，培訓(xùn)內(nèi)容要由淺入深，且貼合實執(zhí)行力。車間、工段管理人員只有對自己所布置的工作切實地進(jìn)行檢查，一發(fā)現(xiàn)問題及時提出整改意見，這樣才能讓員工覺得領(lǐng)導(dǎo)對自己的付出是關(guān)心的，對于表現(xiàn)好的要給予表揚，使他們有成就感

4、，對于表現(xiàn)欠佳的也要就事論事，指出其中的不足并且督促其完成，因為有些員工對任務(wù)的理解能力不同，只有不斷地督促檢查才能確保任務(wù)的及時完成，同時也能使員工真正從中學(xué)到知識，增強他們處理事務(wù)的能力。要提高員工的執(zhí)行力，首先布置工作時應(yīng)明確任務(wù)完成的時間；其次在工作布置后要勤檢查督促，要從中觀察其的工作態(tài)度，對不好的行為及時批評指正，當(dāng)執(zhí)行到一半后要對成績進(jìn)行表揚，對不足之處加以解釋指導(dǎo)糾正，最后在到期時要及時進(jìn)行檢查。六、營造積極向上的工作氣

5、氛 六、營造積極向上的工作氣氛車間、工段生產(chǎn)的有效進(jìn)行與工作氣氛非常有關(guān)，當(dāng)整個車間、工段處于積極向上的氛圍中時，所有人的工作熱情才會得到進(jìn)一步提高。經(jīng)常對工作積極的行為進(jìn)行表揚，對不積極的進(jìn)行批評，從而引導(dǎo)員工向好的方向轉(zhuǎn)變。跟好學(xué)好跟壞學(xué)壞是由于工作環(huán)境決定的，塑造良好的工作環(huán)境有利于營造積極在向上的工作氛圍。要尊重員工個人的自尊心，針對做出錯事的人要就事論事，不傷害人的自尊心，不僅是尊重人格，而且對搞好生產(chǎn)大有好處。人有了自尊心，