高三語文教學(xué)總結(jié)（通用5篇）

1、高三語文教學(xué)總結(jié)（通用 高三語文教學(xué)總結(jié)（通用 5 篇） 篇）高三語文教學(xué)總結(jié) 1在這一學(xué)期中，我立足同學(xué)，立足教材，立足高考實際，親密關(guān)注相關(guān)信息，使自己的學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)能夠緊跟最新形勢，取得了肯定的成果。展望 20xx 年高考，我們信念百倍。現(xiàn)將 20xx-20xx 學(xué)年度第一學(xué)期語文教學(xué)工作總結(jié)如下： 一、落實縣教研室和學(xué)校高三語文復(fù)習(xí)精神。 仔細討論考綱和考試說明開學(xué)初，針對高考的新形勢，仔細討論考綱和考試說明，爭取把考試要求落實在

2、每個專題中。整理歸納，細心選題，重點突出，忙而不亂，穩(wěn)扎穩(wěn)打。針對同學(xué)普遍基礎(chǔ)較差的實際狀況，制定新學(xué)期的教學(xué)工作方案，確保教學(xué)目標(biāo)定位精準(zhǔn)，教學(xué)工作踏實有序。 二、討論同學(xué)實際狀況。 了解現(xiàn)狀，摸清學(xué)情，力爭把目標(biāo)落到實處仔細分析上學(xué)期的同學(xué)成果，找出薄弱環(huán)節(jié)與存在的問題，與同學(xué)溝通，弄清失利的緣由和教與學(xué)雙方存在的問題，準(zhǔn)時調(diào)整教學(xué)思路、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法，在教學(xué)中注意過程管理，從四個方面落實教學(xué)任務(wù)： 1、細化內(nèi)容?；摓閷?，化大

3、為小，每節(jié)課要求同學(xué)干什么，都有明確的目標(biāo)，對學(xué)習(xí)任務(wù)的完成狀況仔細文言文的語感，師生共同歸納大綱要求把握的實詞、虛詞的意義和用法。 3、詩歌鑒賞復(fù)習(xí)： （1）進行題型示例，精選出詩、詞、曲鑒賞題作為例子，讓同學(xué)對這類題有一個感性的熟悉，消退其神奇感。 （2）把詩歌中常見的意象、表現(xiàn)手法等整理出來交給同學(xué)，引導(dǎo)同學(xué)領(lǐng)悟詩歌中的意象，體會其思想感情，把握其表現(xiàn)手法。 （3）歸納詩歌鑒賞的一般方法，引導(dǎo)同學(xué)理清鑒賞思路，留意答題的針對性和完

4、整性。 4、努力創(chuàng)設(shè)語文學(xué)習(xí)氛圍： 盡可能地拓寬同學(xué)的視野，提高讀寫力量。要求同學(xué)堅持練筆、積累材料。注意作文實戰(zhàn)訓(xùn)練，仔細選題，在審題立意、謀篇布局、表達技巧等方面多加指導(dǎo)，在卷面、書寫、標(biāo)點等方面嚴(yán)格要求。 四、關(guān)注高考動態(tài)，廣泛搜集有效信息。 重視信息的搜集，常常利用手頭上的報刊、電腦網(wǎng)絡(luò)等資源，進行信息的搜集和整合。同時還與兄弟學(xué)校保持聯(lián)系，準(zhǔn)時溝通，共同探討，不放過一條有價值的信息，讓有效信息能為教學(xué)服務(wù)。 五、我的心得在高中