統(tǒng)編版高中語文選擇性必修下冊《臨安春雨初霽》優(yōu)秀公開課獲獎教案教學(xué)設(shè)計

1、統(tǒng)編版高中語文選擇性必修下冊《臨安春雨初霽》優(yōu)秀公開課獲獎教案教學(xué)設(shè)計 【文本解讀】 陸游的平生志愿是建功立業(yè)、收復(fù)失地，但長期得不到重用，使他深感希望渺茫，即使起知嚴州、來京陛辭，也提不起太多興致，“誰令”一句，自問自悔，奠定了詩作的基調(diào)。頷聯(lián)和頸聯(lián)細寫詩人一夜未眠，靜聽春雨，次日清早又遙聞深巷中叫賣杏花之聲。白日漫長，所做之事無非是閑作草書、細乳分茶。雅則雅矣，卻非志士所好。這兩聯(lián)寫得細膩生動，閑適恬靜，深為孝宗激賞，但其中的長夜

2、不寐和日中無聊，其實都暗示著詩人的郁悶和惆悵。最后，詩人只好自我安慰；不必感慨京城的風塵之惡了，還是爭取清明之前回到家鄉(xiāng)吧。這既跟開篇兩句綰合照應(yīng)，又和中間四句自然貫通。詩作中間四句，通過一些日常細節(jié)，含蓄自然地傳達出等待中的清閑落寞，誦讀時要好好體會。 【素養(yǎng)目標】 1.了解陸游的生平及創(chuàng)作風格，了解本詩的寫作背景。 2.體會詩人所要表達的思想情感。 3.鑒賞詩歌的藝術(shù)技巧。 4.背誦全詩。 暗花明又一村” 、 “小樓一夜聽春雨，深巷

3、明朝賣杏花”等一直被人民廣為傳誦。 2.相關(guān)背景 陸游的這寫這首《臨安春雨初霽》時他已六十二歲，在家鄉(xiāng)山陰（今浙江紹興）賦閑了五年。詩人少年時的意氣風發(fā)與壯年時的裘馬輕狂，都隨著歲月的流逝一去不返了。雖然他光復(fù)中原的壯志未衰，但對偏安一隅的南宋小朝廷的軟弱與黑暗，是日益見得明白了。陸游自王炎調(diào)離川陜后，也于淳熙五年（公元 1178 年）在蜀東歸，在福建、江西、浙江一帶做低級官吏。 “怖懼幾成床上伏，艱難何啻劍頭飲”的處境，和在王炎手下得