教師業(yè)務(wù)考核方案

1、高縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校教師教學(xué)業(yè)務(wù)考核方案為加強(qiáng)我校教育教學(xué)管理工作，客觀評(píng)價(jià)教師教學(xué)工作質(zhì)量，進(jìn)一步優(yōu)化教師隊(duì)伍，確保教學(xué)質(zhì)量持續(xù)穩(wěn)定提高。特制訂高縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校教師學(xué)年度教學(xué)業(yè)務(wù)考核方案。具體內(nèi)容如下： 一、 一、 指導(dǎo)思想 思想通過科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)質(zhì)量考核，對(duì)教師教學(xué)質(zhì)量及水平給予合理的階段性評(píng)價(jià)，從而獲得全面、綜合的教學(xué)質(zhì)量信息，為教學(xué)管理和教師教學(xué)效果提供第一手資料，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)一步激活教育內(nèi)部活力，增強(qiáng)教師的責(zé)任感、緊迫感和

2、學(xué)習(xí)意識(shí)，建立起師資隊(duì)伍不斷優(yōu)化的長效機(jī)制，充分調(diào)動(dòng)教師投入教學(xué)工作的積極性，促進(jìn)教學(xué)內(nèi)容更新和教學(xué)方法的改革，全面提升教師工作質(zhì)量。二、 二、 基本原 基本原則考核實(shí)施過程中遵循重視過程評(píng)價(jià)原則、全面評(píng)價(jià)原則、重事實(shí)重?cái)?shù)據(jù)原則和評(píng)價(jià)主體多元參與原則。三、 三、 考核 考核辦法 主要從師德師紀(jì)、課堂教學(xué)及管理、工作量、教師考勤、六認(rèn)真工作、教學(xué)成績、教學(xué)科研水平、學(xué)生評(píng)價(jià)、教師獲獎(jiǎng)情況九個(gè)方面予以考核，具體辦法是： 1.師德師紀(jì)（5

3、分）采用減分制，總分 5 分，每違反一次《高縣中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》或?qū)W校相關(guān)管理制度，經(jīng)學(xué)校行政會(huì)討論視情節(jié)輕重給予相應(yīng)的處罰：一般情況扣 1分，情況嚴(yán)重扣 2-3，情況非常嚴(yán)重的，該項(xiàng)按 0 分計(jì)。2 .課堂教學(xué)及管理（30 分）優(yōu)秀：9 分 良好：8 分 合格: 6 分 不合格：0--6 分教師無教案上課一次扣 1 分。教師不帶教案上課，下課后 5 分鐘內(nèi)將教案交教務(wù)處的，扣罰該任課教師 0.5分，超過 5 分鐘視作“

4、無教案上課”處理。教師上課內(nèi)容與教案不符的，每次扣罰該任課教師 1 分。教務(wù)處組織對(duì)教師教案進(jìn)行常規(guī)檢查時(shí)，檢查教師差教案 5 課時(shí)以上的該項(xiàng)記 0 分。②.上課（10 分）教務(wù)處不定期組織相應(yīng)學(xué)科教研組長和任課教師聽課，抽查教師上課情況，凡是發(fā)現(xiàn)準(zhǔn)備不充分、知識(shí)上有錯(cuò)誤、操作程序不符合規(guī)定等視為不合格，每節(jié)課扣罰 1 分。教師上課學(xué)生意見較大的，第一次扣 2 分，教務(wù)處負(fù)責(zé)幫助該教師查找原因,第二次則停課處理,該項(xiàng)記 0 分(以教學(xué)日

5、志檢查為準(zhǔn))。③.作業(yè)批改（5 分）數(shù)學(xué)、英語、政治學(xué)科每兩節(jié)課應(yīng)該布置并批改一次作業(yè)；語文課每三節(jié)課應(yīng)該布置并批改一次作業(yè)，每學(xué)月布置并批改一次作文；專業(yè)課每三節(jié)課至少有一次作業(yè)，專業(yè)技能課可用實(shí)訓(xùn)報(bào)告抵作業(yè)，但教師須批改，教師每次批改作業(yè)人數(shù)應(yīng)至少達(dá)到學(xué)生人數(shù) 80%以上。教務(wù)處對(duì)教師作業(yè)批改情況采取隨機(jī)抽查的方式進(jìn)行檢查。取教師任教班級(jí)平均次數(shù)作為該教師作業(yè)批改次數(shù)。檢查教師批改作業(yè)情況，每差一次作業(yè)扣罰該教師 0.1 分。④聽課