人教版高中地理必修1-全球氣候變化學案

1、第二章 第二章 地球上的大氣 地球上的大氣第四節(jié) 第四節(jié) 全球氣候變化 全球氣候變化學習目標1.了解全球氣候變化的趨勢及其原因。2.理解全球氣候變化對人類活動的影響。3.掌握應(yīng)對全球氣候變化的主要措施。 重點難點全球氣候變化的可能影響及其應(yīng)對措施。課前預習一、全球氣候在不斷變化之中1.氣候變化的概念:長期 變化的一種反映。 2.主要表現(xiàn):不同時間尺度的 變化。 3.不同時間尺度的氣候變化(1)地質(zhì)歷史時期:時間跨度 ,

2、變化周期 。 (2)近現(xiàn)代時期①氣溫變化特點:波動上升,總的趨勢是在 。 ②主要原因:大氣中的 等氣體濃度的升高。 二、全球氣候變化的可能影響1.使海平面上升(1)原因: 和 。 (2)影響:改變 , 地區(qū)面臨被淹沒的危險。 2.對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響(1)有利影響:使積溫 ,生長期 ,作物產(chǎn)量提高,主要分布在 國家。 (2)不利影響:使某些地區(qū) ,造成 ,農(nóng)作物

3、 ,主要分布在 國家。 3.影響水循環(huán)使蒸發(fā)加大,改變區(qū)域 和 格局,加劇水資源的 和 矛盾。 三、應(yīng)對氣候變化的措施1.多使用 。 2.植樹種草。3.防止 。 4.避免浪費,減少 ,盡可能使用 。 課堂探究一、全球氣候在不斷變化之中據(jù)圖 2.29 與圖 2.30(為方便學生讀圖,在課件中,將兩個圖疊加)思考:1.近百年來全球氣溫變化的趨勢是什么?B.1 月 0 ℃等溫線向淮河以北移

4、動C.南海諸島的面積迅速增大D.高緯地區(qū)比原來的氣溫更低4.越來越多的事實表明,全球氣候正在發(fā)生著深刻的變化。閱讀材料,完成下列問題。材料一 “中國近 30 年氣溫變化圖”(圖 1)。材料二 “中國近 50 年增溫速率圖”(圖 2)。(1)材料一反映出我國近 30 年來,氣溫變化呈現(xiàn)出什么規(guī)律?(2)材料二反映了我國氣溫變化在地域上有什么差異?就全球而言,增溫最明顯的可能是什么緯度帶?(3)全球氣溫升高與 CO2 等溫室氣體的增加有直接