武漢理工大學(xué)考研專(zhuān)業(yè)課管理學(xué)原理期末試題集_第1頁(yè)
已閱讀1頁(yè),還剩9頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、考試復(fù)習(xí)重點(diǎn)資料(最新版) 考試復(fù)習(xí)重點(diǎn)資料(最新版)封面第1頁(yè)資料見(jiàn)第二頁(yè) 資料見(jiàn)第二頁(yè)(1)組織中的上層領(lǐng)導(dǎo)按指揮系統(tǒng)從上而下的情報(bào)溝通 (2)下級(jí)的意見(jiàn)、信息向上級(jí)反映(3)下級(jí)之間的意見(jiàn)交流 (4)通過(guò)上級(jí)組織明文規(guī)定的渠道進(jìn)行信息傳遞 11.工作豐富化是指體現(xiàn)工作中的是一種更高的( )(1)期望值 (2)熱情 (3)挑戰(zhàn)性和成就感 (4)紀(jì)律性 12.領(lǐng)導(dǎo)連續(xù)流理論強(qiáng)調(diào)了領(lǐng)導(dǎo)方式具有開(kāi)放系統(tǒng)的性能,這對(duì)主管人員的權(quán)力( )(1

2、)是一種威脅 (2)是一種助力 (3)提出了挑戰(zhàn) (4)可充分利用13.四分圖理論把領(lǐng)導(dǎo)行為歸納為( )(1)對(duì)生產(chǎn)十分關(guān)心 (2)對(duì)職工十分關(guān)心 (3)體制和體諒 (4)積極和消極 14.有效的控制工作,能夠?yàn)橹鞴苋藛T提供( )(1)有用的信息 (2)科學(xué)的管理方法 (3)實(shí)現(xiàn)計(jì)劃的措施 (4)先進(jìn)合理的標(biāo)準(zhǔn) 15.管理控制與一般控制( )(1)基本含義完全相同 (2)基本含義完全不同 (3)既有相同點(diǎn), 也有不同點(diǎn) (4)兩者之間區(qū)

3、別不大三、多項(xiàng)選擇題(在每小題的五個(gè)備選答案中,選出二個(gè)至五個(gè)正確的答案,并將其號(hào)碼分別填在題后的括號(hào)內(nèi)。正確答案未選全或有選錯(cuò)的,該小題無(wú)分。每小題 1 分,共15 分)1.管理的基本特征有( )(1)管理是一種社會(huì)現(xiàn)象 (2)管理是一種文化現(xiàn)象 (3)管理的主體是管理音 (4)管理的重心是決策 (5)管理的核心是處理好人際關(guān)系2.組織外部環(huán)境包括的要素有( )(1)行業(yè) (2)原材料供應(yīng) (3)產(chǎn)品市場(chǎng) (4)政治狀況 (5)社會(huì)文

4、化3.狹義的行為科學(xué)理論包括的內(nèi)容有( )(1)個(gè)體行為理論 (2)社會(huì)行為理論 (3)團(tuán)體行為理論 (4)職能行為理論 (5)組織行為理論4.“管理科學(xué)理論”的內(nèi)容包括有( )(1)運(yùn)籌學(xué) (2)系統(tǒng)分析 (3)激勵(lì)過(guò)程理論 (4)激勵(lì)強(qiáng)化理論 (5)決策科學(xué)化5.組織的高層主管人員所做的決策傾向于( )(1)戰(zhàn)略型 (2)常規(guī)型 (3)科學(xué)性 (4)肯定型 (5)經(jīng)驗(yàn)型6.主觀決策法的特點(diǎn)是( )(1)方法靈便 (2)易產(chǎn)生主觀性

5、(3)缺乏嚴(yán)格論證 (3)易為一般管理干部所接受 (5)適合于非常規(guī)決策7.矩陣組織的弱點(diǎn)有( )(1)穩(wěn)定性較差 (2)多頭領(lǐng)導(dǎo) (3)適應(yīng)性不強(qiáng) (4)靈活性不夠 (5)部門(mén)之間難以協(xié)調(diào)8.目前國(guó)外常用的明確職務(wù)的方法有( )(1)德?tīng)柗品?(2)因果關(guān)系分析法 (3)比較法 (4)職務(wù)系數(shù)法 (5)時(shí)間序列計(jì)算法9.指導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)工作的原理包括( )(1)指明目標(biāo)原理 (2)命令一致原理 (3)直接管理原理 (4)溝通聯(lián)絡(luò)原理 (5)

6、激勵(lì)原理10.社會(huì)人的要點(diǎn)是( )(1)人們的經(jīng)濟(jì)需求是首要的 (2)人是由社會(huì)需求而引起動(dòng)機(jī)的 (3)人們只能從工作上的社會(huì)關(guān)系去尋求意義 (4)多數(shù)人的個(gè)人目標(biāo)與組織目標(biāo)不一致 (5)職工非常重視對(duì)同事們的社會(huì)影響11.需求層次理論的內(nèi)容有( )(1)工作與工作條件的需求 (2)文藝、文化娛樂(lè)生活的需求 (3)生理需求、安全需求、社交和愛(ài)情需求 (4)自尊與尊重別人的需求 (5)自我實(shí)現(xiàn)的需求12.現(xiàn)場(chǎng)控制的有效性取決于主管人員的(

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論