《物流運輸實務》電子教案

1、教學內(nèi)容 教學內(nèi)容 運輸與物流 運輸與物流 計劃課時 計劃課時 2教學目標 教學目標1、使學生掌握運輸?shù)母拍钆c功能；2、了解運輸與物流的關系；3、能夠描述出運輸與物流的聯(lián)系和區(qū)別。教學重點 教學重點 運輸?shù)母拍罴肮δ?。教學難點 教學難點 辨析運輸與物流的關系。教學手段 教學手段 制作多媒體課件，課堂討論，完成課后思考題。教學內(nèi)容結構 教學內(nèi)容結構一、物流的概念與功能概念：物流是指為滿足客戶的需要，從起始地到最終消費地，使原材料、半成品、

2、成品、服務以及相關信息的流動和儲存具有效率和效果的計劃、實施和控制過程。功能：運輸、儲存、搬運、包裝、流通加工、配送、物流信息。二、運輸?shù)母拍钆c功能概念：運輸是指人或者物借助于運力創(chuàng)造時間和空間效應的活動。功能：1．產(chǎn)品轉移2．產(chǎn)品儲存三、運輸與物流的關系1．運輸與物流的聯(lián)系（1）運輸是物流系統(tǒng)的基礎功能之一。（2）運輸合理化是物流系統(tǒng)合理化的關鍵。2．物流與運輸?shù)膮^(qū)別（1）物流是超出運輸范疇的系統(tǒng)化管理。（2）物流不同于運輸只注重實物

3、的流動，它還同時關注著信息流和增值流此部分以學生分析為主，教師進行啟發(fā)和歸納總結，充分調動學生的學習 主動性，六、重難點小結課后作業(yè) 課后作業(yè) 收集我國運輸業(yè)發(fā)展情況的有關資料，下節(jié)課進行交流。教學內(nèi)容 教學內(nèi)容 運輸系統(tǒng)的構成 運輸系統(tǒng)的構成 計劃課時 計劃課時 2教學目標 教學目標1、使學生掌握運輸系統(tǒng)的含義，構成要素；2、使學生領會運輸系統(tǒng)的效率取決于構成要素的效率，以及相互間的協(xié)調水平；3、能夠畫出運輸系統(tǒng)構成圖。教學重點 教學