2020春部編版語(yǔ)文一年級(jí)下冊(cè)-識(shí)字7 操場(chǎng)上 教案

1、精品范文，下載后可編輯識(shí)字 識(shí)字 7 操場(chǎng)上 操場(chǎng)上課題 課題 操場(chǎng)上 操場(chǎng)上 課型 課型 講讀課文 授課 授課時(shí)間 時(shí)間 2 課時(shí) 教學(xué) 教學(xué)目標(biāo) 目標(biāo)1. 會(huì)認(rèn)“拔、拍”等 12 個(gè)生字和火字旁 1 個(gè)偏旁，會(huì)寫(xiě)“拍、跑”等 7 個(gè)生字，寫(xiě)好足字旁。2. 正確、連貫地讀好詞語(yǔ)，正確、流利地有節(jié)奏地朗讀兒歌。3.對(duì)應(yīng)插圖，聯(lián)系生活，了解各項(xiàng)體育活動(dòng)。4.借助漢語(yǔ)拼音，課文插圖和生活經(jīng)驗(yàn)識(shí)字。5.培養(yǎng)熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)，鍛煉身體的好習(xí)慣。教學(xué)

2、 教學(xué)重點(diǎn) 重點(diǎn)歸類(lèi)認(rèn)識(shí)提手旁和足字旁的字，了解形聲字的形旁往往表示這個(gè)字的意思這一規(guī)律教學(xué) 教學(xué)難點(diǎn) 難點(diǎn)歸類(lèi)認(rèn)識(shí)提手旁和足字旁的字，了解形聲字的形旁往往表示這個(gè)字的意思這一規(guī)律第一課時(shí) 第一課時(shí)教學(xué) 教學(xué)目標(biāo) 目標(biāo)1. 會(huì)認(rèn)“拔、拍”等 12 個(gè)生字和火字旁 1 個(gè)偏旁，會(huì)寫(xiě)“拍、跑”等 7 個(gè)生字，寫(xiě)好足字旁。2. 正確、連貫地讀好詞語(yǔ)，正確、流利地有節(jié)奏地朗讀兒歌。教具 教具準(zhǔn)備 準(zhǔn)備 課件教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)設(shè)計(jì) 設(shè)計(jì)意圖 設(shè)計(jì)意

3、圖導(dǎo)入 導(dǎo)入（ ）分 ）分 鐘一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課 一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課1.“丁零零……” ，下課了，同學(xué)們都跑出了教室，來(lái)到操場(chǎng)上，他們都做哪些活動(dòng)？2． （課件出示 （課件出示 2：課文插圖）出示插圖，看看圖上畫(huà)的是哪里。 （板書(shū)：操場(chǎng)上）小朋友都在做什么？（打球、拔河、拍皮球等）3.好，我們今天就一起來(lái)學(xué)習(xí)《識(shí)字 7》 。板書(shū)課題，齊讀課題。（板書(shū)課題：識(shí)字 7）【設(shè)計(jì)意圖： 【設(shè)計(jì)意圖：創(chuàng)設(shè)情境，出示插圖，想象直觀的教學(xué)方

4、式，把學(xué)生帶到課文的學(xué)習(xí)中來(lái)。 】（課件出示圖文 （課件出示圖文 5）打球 拔河 拍皮球 跳高 跑步 踢足球 跳繩 踢毽子 丟沙包1.讓學(xué)生借助圖畫(huà)認(rèn)識(shí)詞義。可采用在圖上認(rèn)一認(rèn)，說(shuō)一說(shuō)體育活動(dòng)的活動(dòng)方法。2.反復(fù)朗讀，鞏固讀詞。好了，我們?cè)賮?lái)一起讀一讀這些詞語(yǔ)，比較難讀的可以多讀幾遍。 （學(xué)生自由讀）誰(shuí)來(lái)當(dāng)小老師領(lǐng)著大家讀？（指名領(lǐng)讀）請(qǐng)小朋友開(kāi)火車(chē)讀，好嗎？（小組內(nèi)開(kāi)火車(chē)讀）（三）讀句（課件出示 （課件出示 6）跳繩/踢毽/

5、丟沙包，天天鍛煉/身體好。在讀正確的基礎(chǔ)上，能注意停頓，就能讀出節(jié)奏，讀出韻味。四、學(xué)習(xí)偏旁，寫(xiě)字指導(dǎo) 四、學(xué)習(xí)偏旁，寫(xiě)字指導(dǎo)出示生字：打 拍 跑 足 聲 身 體。 （課件出示 （課件出示 7-8 7-8）1．認(rèn)讀字詞，讀準(zhǔn)字音。2．學(xué)習(xí)新偏旁。 （課件出示 （課件出示 9）認(rèn)識(shí)火字旁，書(shū)空筆順，找出帶有這個(gè)偏旁的字讀一讀，知道含有“火”的字多與熱或火有關(guān)。指導(dǎo)寫(xiě)好偏旁“火” 。3．筆順記憶生字筆順，觀察生字在田字格中的位置。4.指導(dǎo)學(xué)

6、生在田字格中書(shū)寫(xiě)。 （課件出示 （課件出示 10 10）“跑”：左右結(jié)構(gòu)，左窄右寬， “足”字旁的最后一筆是提， “包”的最后一筆是豎彎鉤要舒展。身體的“身”：書(shū)寫(xiě)時(shí)注意橫之間要均勻，橫折鉤要寫(xiě)得長(zhǎng)而挺拔，最后的撇要貫穿整個(gè)字。“聲”：上下結(jié)構(gòu)，上面是“士” ，不是“土” ，下面部分中間的小豎要與上面的“士”的一豎對(duì)齊。【設(shè)計(jì)意圖： 【設(shè)計(jì)意圖：指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)時(shí)要引導(dǎo)學(xué)生注意生字的結(jié)構(gòu)及書(shū)寫(xiě)規(guī)則，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)寫(xiě)字的興趣，教會(huì)學(xué)生正確的寫(xiě)字方法。