一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)教案-7 操場(chǎng)上25-部編版_第1頁(yè)
已閱讀1頁(yè),還剩3頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、《操場(chǎng)上》教學(xué)設(shè)計(jì)第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo):1、借助漢語(yǔ)拼音、課文插圖和生活經(jīng)驗(yàn),認(rèn)識(shí) 12 個(gè)生字。認(rèn)識(shí)火字旁。2、正確、連貫地讀好詞語(yǔ),正確、流利、有節(jié)奏地朗讀兒歌。3、了解課文中的各項(xiàng)體育活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生熱愛運(yùn)動(dòng),鍛煉身體的好習(xí)慣。教學(xué)重難點(diǎn):歸類認(rèn)識(shí)提手旁、足字旁。理解形聲字的形旁就是表示這個(gè)字的意思這一規(guī)律。教材、學(xué)情分析:本課是以體育活動(dòng)為主題,由六幅圖、6 個(gè)詞語(yǔ)和一首兒歌組成。詞語(yǔ)都是體育活動(dòng)的名稱,第一行的活動(dòng)與手有關(guān),詞語(yǔ)中的

2、動(dòng)詞都帶提手旁;第二行的活動(dòng)與腳有關(guān),動(dòng)詞都帶足字旁。兒哥描繪了下課后同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上活動(dòng)的情景,告訴小朋友參加體育可以使我們的身體更健康。教學(xué)應(yīng)該照顧孩子的年齡特點(diǎn),把培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)習(xí)慣作為首要任務(wù)。 本單元是一個(gè)識(shí)字單元,識(shí)字部分相對(duì)較簡(jiǎn)單,而學(xué)生對(duì)體育活動(dòng)也比較感興趣,于是就用兩者相結(jié)合的方法來(lái)學(xué)習(xí)漢字,這樣學(xué)生會(huì)更有學(xué)習(xí)的興趣。從實(shí)際生活出發(fā),潛移默化的引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)識(shí)字的重要性和趣味性,讓學(xué)生能夠積極主動(dòng)的識(shí)字,并主動(dòng)養(yǎng)

3、成一些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。本課注重漢字偏旁部首的歸類認(rèn)知,旨在引發(fā)學(xué)生對(duì)這類詞語(yǔ)的識(shí)記興趣,所以在教學(xué)當(dāng)中,從最基本的筆畫講起,做好示范,千萬(wàn)不可操之過(guò)急,要注重教給孩子們漢字的學(xué)習(xí)方法,并要在課堂上想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)有趣的識(shí)字情景,從而激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)漢字的欲望。過(guò)渡語(yǔ):哦,這一排的體育活動(dòng)是用手來(lái)完成動(dòng)作的,這一排的體育活動(dòng)是用腳來(lái)完成動(dòng)作的。請(qǐng)讀一讀用手完成的體育活動(dòng)(齊讀) 。請(qǐng)讀一讀用腳完成的體育活動(dòng)(齊讀)4.剛才我們是根據(jù)圖畫來(lái)認(rèn)識(shí)

4、了這些詞語(yǔ),如果去掉圖畫你還認(rèn)識(shí)這些詞語(yǔ)嗎?可以根據(jù)什么來(lái)認(rèn)識(shí)這些詞語(yǔ)呀?好的,試著拼讀一下, (請(qǐng)同學(xué)讀) ,分組讀。[來(lái)源:Zxxk.Com]5.那我再去掉拼音了,還會(huì)讀嗎?指名讀,分組讀。三、認(rèn)識(shí)偏旁1、認(rèn)識(shí)提手旁,感受提手旁的字與手上的動(dòng)作有關(guān)。剛才我們給這些體育活動(dòng)分了類,這一排的動(dòng)作都與手有關(guān),注意觀察這三個(gè)字(標(biāo)記號(hào))這三個(gè)表示動(dòng)作的字我們稱它為動(dòng)詞,觀察這三個(gè)動(dòng)詞“打” 、 “拔” 、 “拍” ,有什么共同點(diǎn)?(都有提手

5、旁) (范寫提手旁)提手旁表示與手有關(guān)的動(dòng)作。 (同學(xué)們自己試著寫一下提手旁)本節(jié)課要求我們會(huì)寫提手旁的字“打” 、 “拍” ,教學(xué)“打” 、 “拍” ,請(qǐng)學(xué)生描紅練習(xí)書寫。2、認(rèn)識(shí)足字旁那再來(lái)觀察一下這一排的三個(gè)動(dòng)詞(做記號(hào)) “跳” 、 “跑” 、 “踢” ,有什么共同點(diǎn)(都有足字旁) (范寫足手旁)足字旁表示與腳上的動(dòng)作有關(guān)。 (同學(xué)們自己試著寫一下足字旁)教學(xué)足字旁時(shí)將足字旁與“足”比較教學(xué), “足”禮貌的收起小腳變成了足字旁。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論