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1、用心靈去 用心靈去傾聽讀書 讀書筆記范文 范文 5 篇每個(gè)人都需要一個(gè)傾聽者,用心靈去傾聽,會(huì)給別人帶來快樂和幸福。一個(gè)人如果愿意做別人的傾聽者,我想同樣是快樂的。下面是小編精心為大家精心精選的用心靈去傾聽讀書筆記,歡迎閱讀?!皽?,我要到另一個(gè)世界去歌唱?!蔽铱梢泽w會(huì)到電話里那女人說完這句話后,湯米掛下電話后幾分鐘內(nèi)無盡的失落感!那種嘟嘟聲中的哀傷,就如失去一位母親般痛苦?!澳阒绬幔@只可愛小鳥,它要到另一個(gè)世界去歌唱。”這句曾經(jīng)安
2、慰過兒時(shí)湯米受傷心靈的話,再一次出現(xiàn)在這文中,一句把湯米和蘇珊更緊密聯(lián)結(jié)起來的話,一句對(duì)湯米有深刻影響的話,肯定無數(shù)次回響于湯米的腦中,也許那是多次傷感后他曾用來安撫自己心靈的良藥。這句話只有湯米和蘇珊知道,這也是他們的秘密,這是要用心靈去傾聽的對(duì)話!文章大篇幅的描寫了兩人的對(duì)話內(nèi)容,兒時(shí)的湯米無知而可愛,天真地相信著蘇珊是電話里的小精靈,可蘇珊或許早已經(jīng)默許了湯米是她心里所向往的那個(gè)小兒子。他們親密無間,而他們一成不變的是他們的聯(lián)系方
3、式——電話。僅僅只是一個(gè)來電,一個(gè)求助的電話,善良的蘇珊認(rèn)真耐心的安撫著電話對(duì)面,那哭喊著的陌生小孩。在對(duì)方多次求助后,蘇珊卻不曾不耐煩過,卻更加用心的“照顧”這位男孩。蘇珊的心地如此善良,如此樂于助人。她堅(jiān)守在這服務(wù)崗位上直到她死前那刻,或許她的最后的信仰轉(zhuǎn)變成了湯米的一通電話,也或許她最后的愿望是希望能再多幫助一個(gè)像湯米一樣需要幫助的人。他們兩人的故事短暫而充滿幸福,他們互相感謝,只因?yàn)樗麄兓ハ鄿嘏藢?duì)方的心靈。但是我非常想認(rèn)識(shí)蘇珊
4、,認(rèn)識(shí)這個(gè)從未謀面卻如同我第二個(gè)母親的人……或許我無法真切地感受到這種牽絆,可是我可以肯定地說,他們都擁有一種通往幸福的能力:用心靈去傾聽他人的心聲!沒有一個(gè)人的生活是十全十美的,在人生的旅途中,我們會(huì)遇到一些坎坷,還會(huì)遇到一些值得高興的事情。這時(shí)候,我們需要的是一個(gè)傾聽者,一個(gè)真心誠意地聽我們傾訴的人,跟我們說話的人……蘇珊,一個(gè)平凡的人——問訊處工作人員,她總是通過電話真誠無私地幫助年幼無知的湯米。在湯米的手指受傷時(shí),蘇珊告訴他該怎
5、么消腫。我被蘇珊感動(dòng)了,蘇珊并不是湯米的什么人,可她對(duì)湯米卻十分關(guān)心,十分友好。因?yàn)樘K珊是用心去聽湯米說話的,她從湯米的話中聽出來,他現(xiàn)在一個(gè)人在家,知道湯米現(xiàn)在最需要的就是關(guān)心,要讓湯米知道,在困難的時(shí)候,還有人在身邊。心理學(xué)知識(shí)告訴我們,引起人們情緒困擾的并不是外界發(fā)生的事件,而是人們對(duì)事件的態(tài)度、看法、評(píng)價(jià)等。改變了對(duì)事件的態(tài)度、看法、評(píng)價(jià),情緒問題自然迎刃而解。也就是說,同一個(gè)問題,不同的處理方式,不同的看法,會(huì)導(dǎo)致不同的結(jié)果。
6、無論如何,我很希望我們的處理方式是有益于孩子的成長的。如何去做呢?我想,那個(gè)已經(jīng)在另一個(gè)世界里歌唱的蘇珊,應(yīng)該是我們不能忘記的,不論是家長,還是老師。課文主要講了,我獨(dú)自在家,手指不小心被錘子砸傷了。我便學(xué)著爸爸媽媽的樣子,撥打了問訊處的號(hào)碼,一個(gè)叫蘇珊的女子接聽了。我終于找到了一個(gè)能傾聽我說話的人,不由得放聲大哭。蘇珊教我怎樣處理受傷的手指,我立刻照做,手指果然不疼了。從此以后,蘇珊成了我無話不談的好朋友與第二個(gè)母親。我每每遇到問題都
7、會(huì)找蘇珊,蘇珊也總是耐心的解答我的問題。我的金絲雀死了,我在難過的時(shí)候找到了蘇珊。蘇珊用樂觀的態(tài)度是我消除了對(duì)死亡的恐懼及過于難過的心理,她告訴我“小鳥只是到另一個(gè)世界去歌唱了”。許多年后,當(dāng)我想見一面蘇珊的時(shí)候,蘇珊卻已經(jīng)去世。她給我留下一張紙條,上面寫著:“湯米,我要到另一個(gè)世界去歌唱?!弊髡咴谡业揭粋€(gè)能傾聽自己心聲的人時(shí),就是找到了一份希望。他把希望寄托在了蘇珊身上,自己受傷的心里得以撫慰。由此可見,一個(gè)人在特殊情況下,能有一個(gè)用
8、心靈去傾聽自己的新生的人是多么重要。蘇珊的耐心和愛心更值得我們贊頌。對(duì)于一個(gè)跟自己毫無血緣關(guān)系的總務(wù)謀面的孩子,蘇珊卻一直能以一位母親的胸懷與風(fēng)度耐心的為他解答,用樂觀的態(tài)度去消除他對(duì)死亡的恐懼,安慰他稚嫩的心靈。在最后,蘇珊對(duì)自己的去世也是笑著看待的。生活中,不也有許多這樣的人嗎?他們用心靈去傾聽我們的心聲,為我們解憂,和我們分享快樂。他們,就是——朋友!我想,作者并不僅是把蘇珊當(dāng)做自己的母親,也有把蘇珊當(dāng)做自己的一個(gè)知心朋友,信賴蘇
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