部編版人教版四年級語文下冊口語交際《自我介紹》精品教案教學(xué)設(shè)計小學(xué)優(yōu)秀公開課5

1、口語交際 口語交際:自我介紹 自我介紹【教學(xué)目標】1.知識與能力了解自我介紹的重要性,掌握自我介紹的相關(guān)知識,并能根據(jù)不同的情境做自我介紹。2.過程與方法掌握自我介紹的方法和技巧,并能靈活運用。3.情感與價值樹立學(xué)生的自信心;將所學(xué)知識運用到生活中,營造更加和諧的人際交往空間?！窘虒W(xué)重點】培養(yǎng)學(xué)生抓住自己的特點向別人介紹?！窘虒W(xué)難點】能夠根據(jù)不同的情境有條理地簡單介紹自己,樂于和別人交流?！窘虒W(xué)準備】學(xué)生:完成預(yù)習(xí)。教師:準備多媒體課件

2、。教學(xué)過程 教師批注一、激情導(dǎo)入同學(xué)們,有位作家曾說過:“在廣瀚的宇宙中,只有一個你,以介紹完后,和同學(xué)交流,聽聽他們的意見,看看有什么需要改進的地方。除了課本上學(xué)生已自學(xué)的面對不同場合、不同對象時自我介紹的不同要求外,還應(yīng)明確以下幾點——1. 自我介紹的基本要求:①內(nèi)容:客觀真實;②語言:簡潔明白;③態(tài)度:落落大方。學(xué)生可根據(jù)上述要求再次審視剛才幾位同學(xué)的自我介紹,看看是否達到了基本要求。2. 自我介紹的基本原則:兩個不認識的人見面,

3、都有一個自我介紹的問題,那么,誰該先做自我介紹呢?一個基本原則是:位低者先行?，F(xiàn)代社交的基本規(guī)則:①主人向客人先介紹;②晚輩向長輩先介紹;③下級向上級先介紹;④男士向女士先介紹。三、學(xué)習(xí)提高,模擬情境1. 自我介紹的最佳效果是:通過自我介紹,給對方留下很好的第一印象,激發(fā)對方與你進一步交往的動機,為可能的深入交往拉響前奏。那么,如何保證自我介紹的最佳效果呢?學(xué)生思考后作答,教師總結(jié):①要對對方有所了解;②要確認時機;③要講究態(tài)度;④要掌