部編版人教版六年級語文下冊《綜合性學(xué)習(xí)：依依惜別》精品教案教學(xué)設(shè)計(jì)小學(xué)優(yōu)秀公開課1

1、綜合性學(xué)習(xí)《依依惜別》 綜合性學(xué)習(xí)《依依惜別》課題 依依惜別 依依惜別 設(shè)計(jì)者課程標(biāo)準(zhǔn)通過讀“閱讀材料”中的文章，感受作者對小學(xué)生活的懷念， 對母校、老師、同學(xué)的感情。教材分析本組教材是綜合實(shí)踐活動(dòng)“難忘小學(xué)生活”“依依惜別”板塊的主體是“活動(dòng)建議”“閱讀材料”，供學(xué)生在開展活動(dòng)時(shí)閱讀，可以激起對六年小學(xué)的回憶，激發(fā)對老師、同學(xué)和學(xué)校的感情。同時(shí)在寫演講稿、給母校老師寫信，寫臨別贈(zèng)言等方面得到借鑒和啟發(fā)。學(xué)情分析在五、六年級，學(xué)生已開展

2、過三次這種任務(wù)、活動(dòng)貫穿始終的綜合性學(xué)習(xí)，也具備了一些綜合性學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能：1. 了解五篇課文的內(nèi)容。2. 感受作者對小學(xué)生活的深厚感情。3. 學(xué)習(xí)作者的表達(dá)方法，用多種形式表達(dá)自己對母校、老師、同學(xué)依依不舍的感情。過程與方法：1．閱讀《給老師的一封信》、《在小學(xué)畢業(yè)典禮上的講話》、《給校長的建議》、《同學(xué)錄》、《畢業(yè)贈(zèng)言》，感受作者對小學(xué)3．為聯(lián)歡會(huì)做好各項(xiàng)準(zhǔn)備。課時(shí)安排 2第一課時(shí)一、閱讀 “活動(dòng)建議”，了解選定聯(lián)歡

3、會(huì)的內(nèi)容。1、教師：你們喜歡什么節(jié)目呢？（學(xué)生自由地說一說）2、教師小結(jié)：節(jié)目的形式很多，小品、歌舞、話劇等都可以，關(guān)鍵是節(jié)目的題材要新穎，內(nèi)容要健康，形式要多樣。3、小組討論，指定節(jié)目單。 二、討論，寫聯(lián)歡會(huì)的策劃方案。三、學(xué)生根據(jù)分工，準(zhǔn)備聯(lián)歡會(huì)。四、作業(yè)：準(zhǔn)備聯(lián)歡會(huì)五閱讀《給老師的一封信》談話，拓展思維。1、教師：你覺得，我們可以給老師寫些什么呢？（表達(dá)對老師的感激，表達(dá)對老師的依戀，表達(dá)對老師的贊揚(yáng)，表達(dá)對老師的祝福。）2、指名