部編版人教版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《綜合性學(xué)習(xí)：依依惜別》精品教案教學(xué)設(shè)計(jì)小學(xué)優(yōu)秀公開(kāi)課5

1、依 依 惜 別【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與能力:1.學(xué)習(xí)如何策劃一個(gè)活動(dòng)。2.表達(dá)自己對(duì)小學(xué)生活的留戀。3.了解“閱讀材料”的內(nèi)容。4.學(xué)習(xí)作者的表達(dá)方法,用多種形式表達(dá)自己對(duì)老師、 同學(xué)依依不舍的感情。過(guò)程與方法:1.策劃一場(chǎng)畢業(yè)聯(lián)歡會(huì),排練節(jié)目,進(jìn)行聯(lián)歡。2.閱讀《我為少男少女們歌唱》《聰明在于學(xué)習(xí),天才在于積累》《給老師的一封信》。感受作者對(duì)小學(xué)生活的深厚感情,學(xué)習(xí)作者表達(dá)這種情感的方法。3.寫畢業(yè)贈(zèng)言,送上真情與祝福。情感態(tài)度與價(jià)值觀:感

2、受作者對(duì)小學(xué)生活的深厚感情,學(xué)會(huì)表達(dá)對(duì)老師、同學(xué)的依依惜別之情?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】學(xué)會(huì)表達(dá)對(duì)老師、同學(xué)的依依惜別之情?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】策劃一場(chǎng)畢業(yè)聯(lián)歡會(huì),排練節(jié)目,進(jìn)行聯(lián)歡。【教學(xué)準(zhǔn)備】1.讀“閱讀材料”中的三篇文章。2.寫畢業(yè)贈(zèng)言。1.探討詩(shī)歌所表達(dá)的情感,在誦讀中品味詩(shī)歌豐富的想象、精妙的修辭、樸實(shí)的語(yǔ)言。2.體會(huì)詩(shī)人熾烈的感情,培養(yǎng)學(xué)生奔放、快樂(lè)、積極向上的生活態(tài)度。引導(dǎo)學(xué)生感受生活,熱愛(ài)生活?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)詩(shī)人的豐富的想象力?！?/p>

3、教學(xué)難點(diǎn)】引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)想象的好處和全詩(shī)所表達(dá)的思想感情?！窘虒W(xué)過(guò)程】一、創(chuàng)設(shè)情境 一、創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入新課。 導(dǎo)入新課。1.我們經(jīng)常說(shuō)青少年是“花季少年”“花季少女”,青少年階段是“花樣年華”,因?yàn)槲覀兌加X(jué)得青少年時(shí)期是最美好的時(shí)期,它意味著希望,象征著未來(lái),代表著正在生長(zhǎng)的蓬勃的力量,它值得我們?yōu)橹璩＝裉煳覀兙蛠?lái)學(xué)習(xí)一首詩(shī)歌《我為少男少女們歌唱》。2.課題解說(shuō):“少男少女”是祖國(guó)的未來(lái),民族的希望,“我為少男少女們歌唱”即為祖國(guó)的未