(高效課堂)三年級下語文完整版教案

1、1課題 課題《 1、燕 、燕 子 》 班級：三年級教 學 設 計 教學 目標1、會認 9 個生字，會寫出 14 個生字。能正確讀寫 22 個詞語。2、有感情地朗讀課文，背誦課文。 3、理解課文內容，抓住描寫燕子和春天的語句，感悟燕子的活潑可愛和春天生氣勃勃的景象，培養(yǎng)熱愛大自然春天的思想感情。 4、學習作者細致地觀察和一些表達方法，積累好詞佳句。重點難點 引導學生體會燕子的可愛以及作者細致觀察和描寫生動的方法。教學準備1、課前觀察身邊

2、春天的景物。2、收集有關燕子的資料。授課時數(shù) 兩課時教學過程第一課時一、導入 說說你了解的春天。 小朋友有沒有留意觀察自己的周圍，有沒有嗅到春的氣息？有沒有找尋到 春天已經悄悄來臨的足跡。二、初讀課文，劃出生字，生詞，讀準字音，讀通句子 三、學習生字 1、讀準字音。 俏：與“悄”區(qū)別讀音和字形。 拂：不要錯讀成 fó 。 2、自主識字，找規(guī)律。 3、交流。 4、鞏固運用。 5、同桌抽讀。 四、再讀課文，感知課文大意 五、提出自

3、己不懂的問題 六、寫字 1、讀準字音。 2、注意容易寫錯的字。 燕、聚、演、倦、漾。 3、觀察字形結構。 4、練習書寫。第二課時一、理清課文線索，體會作者的觀察方法科目 科目：語文 語文 3課題 課題《 2、古詩兩首 、古詩兩首 》 班級：三年級教 學 設 計 教學 目標1、會認 4 個生字，會寫 7 個生字。能正確讀寫“碧玉、妝成、裁出、剪刀、萬紫千紅”等詞。 2、背誦兩首詩，能用自己的話說出詩句的意思。3、體會詩人熱愛春天、大自

4、然的感情，感悟大自然的美好。重點難點 大體了解詩句內容，體會作者的思想感情，記背詩句。教學準備1、學生預習。2、收集賀知章、朱熹的有關資料。授課時數(shù) 兩課時教學過程第一課時一、導入 回憶你記憶中的春天是怎樣的，給大家說一說。二、檢查預習1、自讀生字，在文中為生字注音。2、抽讀。3、小老師教寫生字。 易錯音：妝、濱、裁 易混淆：詠泳、濱賓、載裁、紫緊4、抽讀、齊聲讀。三、學習《詠柳》 1、簡介賀知章：唐朝詩人，字季真，代表作《回鄉(xiāng)偶書》