家?；咏逃?wù)平臺策劃方案

1、1“家校新時空”家?；咏逃?wù)平臺 “家校新時空”家?；咏逃?wù)平臺策劃方案 策劃方案（討論稿） （討論稿）歌華有線 歌華有線2013.5.13 2013.5.133一、拓展“家校互動”產(chǎn)品的必要性（背景介紹） 一、拓展“家校互動”產(chǎn)品的必要性（背景介紹）（一）電信類家?；赢a(chǎn)品的現(xiàn)狀 （一）電信類家?；赢a(chǎn)品的現(xiàn)狀家庭教育在未成年人思想道德建設(shè)中具有特殊的作用，也是國民教育不可缺少的重要環(huán)節(jié)。作為父母，他們是子女的第一任老師。他們

2、的一舉一動、言傳身教，對孩子的成長具有潛移默化、難以替代的作用。特別是低年級的孩子，他們受到家庭教育的影響是舉足輕重的。在現(xiàn)代社會中，對學(xué)生的教育要靠學(xué)校、家長和社會共同配合完成，其中家庭和學(xué)校的溝通顯得尤其重要，家長需要了解學(xué)生在學(xué)校的情況，同樣學(xué)校也需要了解學(xué)生在家庭中和社會上的表現(xiàn)。我國歷來重視家庭和學(xué)校的合作教育，也出現(xiàn)了多種合作教育方式，如家校聯(lián)系熱線、家校通訊、校報和年鑒、家長會、家訪等。隨著信息時代的來臨，手機、網(wǎng)絡(luò)這種便

3、利的通訊工具也為學(xué)校開展家校合作提供了新的契機，構(gòu)建基于手機的家校共同體，從而實現(xiàn)學(xué)校和家庭教育的無縫銜接。伴隨著當今社會信息技術(shù)的日益發(fā)展，新課程改革的逐步實施和深入，大力實施素質(zhì)教育的條件下，信息技術(shù)又為學(xué)校教育與家庭教育搭建了一座橋 ——家?；赢a(chǎn)品，包括電信類產(chǎn)品“校訊通” 、 “家校通” “翼校通”等，以及網(wǎng)絡(luò)形式的家?；赢a(chǎn)品。當前，電信運營商都知曉，教育是塊大蛋糕，都紛紛將關(guān)注的目光投向教育，移動最先打出家?；拥呐?，其“