雙肢薄壁連續(xù)剛構(gòu)基于變形的抗震研究.pdf

1、中南大學(xué)碩士學(xué)位論文雙肢薄壁連續(xù)剛構(gòu)基于變形的抗震研究姓名：吳啟明申請學(xué)位級別：碩士專業(yè)：橋梁與隧道工程指導(dǎo)教師：郭文華20090501A B S T R A C TM o r ea n d m o r e t w i nl e g g e d t h i n w a l lc o n t i n u o u s r i g i df r a m eb r i d g e sa p p e a r sr e c e n ty e a r

2、 s ．I t sl e n g t ho f m a i n s p a na n d t h eh e i g h to f p i e r sb r o k en e wr e c o r dc o n t i n u a l l y ．W h i l e t i m eb r i d g ed u c t i l ea s e i s m i c d e s i g nh a v eb e e na l s op u t o n

3、t h ea g e n d a ．T h a to n l yt or e s e a r c hi t s e l a s t i c c a n ’tm e e tt h e n e e d s o f a s e i s m i c d e s i g n ．I n t h i s p a p e r ，f i b e r e l e m e n t a n dE l a s t i c —p l a s t i ct i m

4、eh i s t o r ya n a l y s i sw e r ea d o p t e dt oa n a l y s et h e s e i s m i cr e s p o n s eo f t h et w i nl e g g e dt h i n w a l lc o n t i n u o u sr i g i df r a m e b r i d g eb a s e do n t h e a c t u a l

5、 g e o l o g i c a l a n d c o n s t r u c t i o n c o n d i t i o n s o fP i n z h i s h a n gb r i d g e l o c a t e dG u iZ h o u ．T h e s e i s m i cr e s p o n s ea n a l y s i sw a sb a s e do nd e f o r m a t i o

6、n ，w h i c h h a v e g r e a t i m p o r t a n c e o n e n r i c h i n g t h e a s e i s m i cr e s e a r c h ，g i v i n gr e f e r e n c e t o t h e a s e i s m i c d e s i g n a n de n r i c h i n g t h em e t h o do f

7、 b r i d g e a s e i s m i ca n a l y s i s ．T h em a j o rw o r kh a sb e e nd o n e 。a sf o l l o w s ：( 1 ) A m e t h o r d o f s e i s m i c a n a l y s i s w h i c h i sb a s e d o n s t r u c t u r ed e f o r m a t

8、 i o n a n d p r a c t i s e d b y f i b r ee l e m e n t a n d E l a s t i c —p l a s t i ct i m eh i s t o r y a n a l y s i sw a s p u tf o r w o r d ．( 2 ) T h e d u c t i l i t y o ft h e p i e r u n d e r t h e m o

9、 n o t o n e l o a d a n d t h eh y s t e r e t i c e n e r g y d i s p a s s i o n 。u n d e r c y c l i c r e v e r s e d l a t e r a l l o a d s w e r es t u d i e d ．T h e r e s u l t s s h o w t h a t t h e c o n c r

10、 e t e c o m p r e s s i o n s t r e n g t h ，d i a m e t e ra n ds t r e n g t ho f t h em a i nr e i n f o r c i n gs t e e l ，a x i a lp r e s s u r e r a t i o ，s t i r r u p h a v ei n f l u e n c e o n t h e c u r

11、v a t u r e d u c t i l i t y ；t h e a p b a l i t y o ft h eh y s t e r e t i ce n e r g y d i s p a s s i o n i n c r e a s ew i t ht h ed u c t i l i t yr a i s i n g ．( 3 ) T h e e l a s t i c —p l a s t i c d y n a

12、m i cr e s p o n s eo ft w i n l e g g e dt h i nw a l lc o n t i n u o u sr i g i df l a m eb r i d g eu n d e r t h e e a r t h q u a k e st r a n s v e r s et ob r i d g e sa n dp a r a l l e lt ob r i d g e s w e r e

13、a n a l y s e da n dt h e p o s i t i o nw h e r ep l a s t i ch i n g ea p p e a r sw e r ef i g u r e do u ta c c o r d i n gt o c u r v a t u r ee n v e l o p ec u r v e ，w h i c hC a l lg i v er e f e r e n c et oi t

14、 s d u c t i l e s e c o n d a r yd e s i g n ．T h ei n f l u e n c e o f d e s i g np a r a m e t e r , s u c ha Sc o n c r e t ec o m p r e s s i o ns t r e n g t h ，d i a m e t e ro f t h em a i nr e i n f o r c i n g

15、 s t e e l ? s t r e n g t ho f t h em a i nr e i n f o r c i n gs t e e l ，s t i r r u p a n d t h eh e i g h to f t h ep i e r , o n s e i s m i c r e s p o n s ew e r e d i s c u s s e d ．( 4 ) A c c o r d i n gt ot h