版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、21世紀(jì)是人才的世紀(jì),誰若擁有了人才資源,將會(huì)占有絕對(duì)的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。因此無論是政府機(jī)關(guān),還是企業(yè)組織,都越來越重視對(duì)人才的后續(xù)教育--培訓(xùn)。培訓(xùn)是一種投資,作為員工的再教育方式,可以大大增加人力資本的累積。 傳統(tǒng)的培訓(xùn)方式常常會(huì)讓人想到學(xué)生時(shí)代,大部分課堂的講授都令人感到乏味,知識(shí)吸收有限。體驗(yàn)式培訓(xùn)則不同,它先是由學(xué)員自愿參與戶外或室內(nèi)的體驗(yàn)式培訓(xùn)項(xiàng)目,然后在培訓(xùn)師的帶領(lǐng)下分享他們所經(jīng)歷的體驗(yàn),使他們從中獲得一些知識(shí)和領(lǐng)悟,并且
2、將這些知識(shí)和感悟應(yīng)用于日常生活及工作上。體驗(yàn)式培訓(xùn)是基于現(xiàn)代教育理論,吸收心理學(xué)、哲學(xué)、管理學(xué)和組織行為學(xué)等相關(guān)學(xué)科成果,針對(duì)現(xiàn)代人的工作特點(diǎn)和現(xiàn)代組織的特征而開發(fā)的一種新的學(xué)習(xí)方式。它于1995年引入中國,它將被越來越多的企業(yè)所接受和認(rèn)同并列入培訓(xùn)計(jì)劃,成為企業(yè)進(jìn)行人力資源開發(fā)和團(tuán)隊(duì)建設(shè)的有效方式。 同傳統(tǒng)培訓(xùn)方式相比,體驗(yàn)式培訓(xùn)擁有眾多優(yōu)點(diǎn),同時(shí)由于其新穎性,市場(chǎng)對(duì)此需求相當(dāng)盲目,這就令很多機(jī)構(gòu)開始涉入該行業(yè),導(dǎo)致了培訓(xùn)市場(chǎng)
3、的良莠不齊和極大混亂。由于國內(nèi)相關(guān)從業(yè)人士缺乏對(duì)體驗(yàn)式培訓(xùn)相關(guān)理論的了解,再加上此類研究者較少,導(dǎo)致培訓(xùn)過程中理論基礎(chǔ)的缺乏,國內(nèi)市場(chǎng)的繁榮景象雖然暫時(shí)掩蓋了危機(jī),但是其發(fā)展前景令人堪憂。 因此,本文通過對(duì)體驗(yàn)式培訓(xùn)的起源、發(fā)展及現(xiàn)狀進(jìn)行分析。結(jié)合國內(nèi)外的研究成果,再加上自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),從理論發(fā)展及實(shí)踐應(yīng)用著手,對(duì)體驗(yàn)式培訓(xùn)在企業(yè)的實(shí)際應(yīng)用中出現(xiàn)的問題進(jìn)行調(diào)查研究,利用調(diào)研問卷的方式對(duì)多家、各種類型企業(yè)進(jìn)行調(diào)研,進(jìn)而提出相應(yīng)對(duì)策
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 體驗(yàn)式培訓(xùn)在企業(yè)文化傳播中的應(yīng)用研究.pdf
- 體驗(yàn)式培訓(xùn)在勝利油田的應(yīng)用研究.pdf
- 77417.體驗(yàn)式培訓(xùn)在我國公務(wù)員培訓(xùn)中的應(yīng)用研究
- 企業(yè)員工體驗(yàn)式培訓(xùn)研究.pdf
- 體驗(yàn)式培訓(xùn)隨感
- 項(xiàng)目管理體驗(yàn)式培訓(xùn)
- 體驗(yàn)式培訓(xùn)小游戲
- 《體驗(yàn)式教學(xué)》培訓(xùn)體會(huì)
- 體驗(yàn)式教學(xué)在初中物理電學(xué)中的應(yīng)用研究.pdf
- 體驗(yàn)式培訓(xùn)師人格特征研究——以國內(nèi)某體驗(yàn)式培訓(xùn)公司為例.pdf
- 體驗(yàn)式培訓(xùn)師勝任力模型創(chuàng)建與應(yīng)用研究.pdf
- 體驗(yàn)式培訓(xùn)《沙漠掘金》文案
- 體驗(yàn)式營銷在金蝶ERP營銷中的應(yīng)用研究.pdf
- 暑期教師體驗(yàn)式培訓(xùn)心得
- 體驗(yàn)式營銷規(guī)范流程培訓(xùn)
- 高效課堂體驗(yàn)式的培訓(xùn)心得
- IT企業(yè)基于勝任力體驗(yàn)式管理培訓(xùn)探索.pdf
- 體驗(yàn)式教學(xué)在小學(xué)自然學(xué)科中的應(yīng)用研究.pdf
- “體驗(yàn)式” 在智障教學(xué)中的應(yīng)用
- 體驗(yàn)式教學(xué)在中學(xué)物理教學(xué)中的應(yīng)用研究.pdf
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論