體驗式培訓(xùn)在企業(yè)文化傳播中的應(yīng)用研究.pdf

1、在知識經(jīng)濟時代，越來越多的企業(yè)意識到員工在企業(yè)發(fā)展中的重要性。培訓(xùn)在人才開發(fā)、培養(yǎng)和使用中的功效被越來越多的企業(yè)所重視。與此同時，企業(yè)開始運用企業(yè)文化的力量來調(diào)動和發(fā)揮員工的潛能和積極性。如何有效地傳播企業(yè)文化使其得到員工的認同，進而發(fā)揮作用提升員工的工作績效成為企業(yè)管理者日益關(guān)注的問題。體驗式培訓(xùn)作為一種新興的培訓(xùn)形式，強調(diào)學(xué)員的體驗和參與，它有效彌補了傳統(tǒng)培訓(xùn)在文化培訓(xùn)領(lǐng)域的缺陷和不足。本文將體驗式培訓(xùn)引入企業(yè)文化傳播領(lǐng)域，深入分析

2、了兩者的特點和契合度，并通過實例來論證體驗式培訓(xùn)在企業(yè)文化傳播中的優(yōu)勢和有效性。全文共分為四章： 第一章緒論。對研究背景、研究的理論和現(xiàn)實意義進行闡述，梳理了體驗式培訓(xùn)、企業(yè)文化及其傳播的研究現(xiàn)狀，找出企業(yè)文化傳播特點以及體驗式培訓(xùn)與企業(yè)文化結(jié)合應(yīng)用中的空白，為下文的詳細論述作鋪墊。 第二章體驗式培訓(xùn)的理論探尋。首先從闡釋體驗的涵義與特征入手，接著對體驗式培訓(xùn)的涵義、模式、分類及其發(fā)展沿革進行論述，最后分別闡述了體驗式培

3、訓(xùn)的哲學(xué)、心理學(xué)和教育學(xué)基礎(chǔ)。 第三章體驗式培訓(xùn)在企業(yè)文化傳播中的作用分析。本章從探尋體驗式培訓(xùn)的特點與基本功能入手，結(jié)合企業(yè)文化的傳播涵義和特點，詳細論證了兩者的匹配性以及體驗式培訓(xùn)在企業(yè)文化傳播中的作用。 第四章企業(yè)文化傳播的體驗式培訓(xùn)項目設(shè)計--以耐克公司為例。首先論述了體驗式培訓(xùn)項目設(shè)計的步驟、設(shè)計原則、項目成果的影響因素以及項目設(shè)計的關(guān)鍵內(nèi)容；然后以耐克公司的體驗式培訓(xùn)項目方案為例，通過學(xué)員的評價展現(xiàn)了體驗式培