部編人教版六年級下冊語文《2 臘八粥》課時練習含答案

1、2 臘八粥 臘八粥第一課時一、文學常識。1.本文的作者 原名沈岳煥，作家。主要作品有小説《 》《 》、散文集《 》等。2.給多音字注音。（1）蕃蕃咽（ ）喉腫痛,什么食物都難以下咽( ）。（2）球場遇到勁（ ）敵，反倒使他干勁( )更足了。（3）他圈( )十畝地作為牧場，準備用來圈（ ）養(yǎng)牛群。（4）塞（ ）外并不閉塞（ ）。3.看拼音寫

2、漢字。（1）我最喜歡吃糖炒 lì( )子。（2）她把那絲 chóu（ ）般的秀發(fā)扎起來，開始喝媽媽為她熬的濃 chóu（ ）的粥。（3）杯 zhǎn（ ）碗里 chéng（ ）放食物。4.理解詞語。（1）嘟囔： （2）（ ）：沒有辦法;沒有辦法可想。（3）( ):肌肉、皮膚或黏膜等組織由于發(fā)炎、

3、瘀血或充血而體積增大。第二課時1.下列加點字的注音有誤的一項是（ ）A.油膩（nì） 嘟囔（dū） 臘肉（là） B.腫脹（zhǒng） 沸騰（fèi） 孥孥（nú）C.鍋鏟（chǎn） 擱置（gē） 栗子（sù） D.唾沫（tuÒ） 燜飯（mèn） 奈何（nài）2.寫出下列語句運用的修辭手法。（1）讓它在鍋

4、中嘆氣似的沸騰著，單看它那嘆氣樣兒，聞聞那種香味，就夠咽三口以上的唾沫了。 （ ）（2）初學喊爸爸的小孩子，會出門叫洋車了的大孩子，嘴巴上長了許多白胡胡的老孩子，提到臘八粥，誰不是嘴里就立時生一種甜甜的膩膩的感覺呢。 （ ）（3）你們想，媽的命令，看羊還不夠資格的八兒，難道還能設什么法來反抗嗎？（ ）3.寫出下列語句運用的描寫人物的方法。（1） “要不然我吃三碗半 ，你就吃兩碗半…… ”(