2019-2020年教科版小學(xué)四年級上冊綜合實踐活動教案版本

1、2019-2020 年教科版小學(xué)四年級上冊綜合實踐活動教案版本 年教科版小學(xué)四年級上冊綜合實踐活動教案版本一、上學(xué)路上保安全 一、上學(xué)路上保安全活動目標(biāo) 1. 通過活動，增強安全防護意識，樹立珍愛生命的情感。 2. 能夠通過多種渠道收集常見的交通標(biāo)志和安全警示標(biāo)志，了解它們的意義和作用，知道上學(xué)途中應(yīng)該遵守的交通規(guī)則，了解基本的安全常識。 3. 針對上學(xué)路上的安全隱患，制訂防患措施，學(xué)會如何面對潛在的安全隱患，掌握相應(yīng)的自護和防范技能。

2、 4. 能清楚地表達自己的意愿，能運用合適的方式呈現(xiàn)研究成果。 活動重難點：增強學(xué)生的安全防范意識，能辨認(rèn)各種交通標(biāo)志和安全警示標(biāo)志。 活動準(zhǔn)備：準(zhǔn)備一些交通標(biāo)志和安全警示標(biāo)志的符號。 活動時間：3 課時 活動過程 第一課時 一、本次活動分為二個環(huán)節(jié)：第一個環(huán)節(jié)讓學(xué)生調(diào)查校園內(nèi)曾發(fā)生過的安全事故，以及校園內(nèi)存在的安全隱患；第二個環(huán)節(jié)是讓學(xué)生自己動手制作、安置安全警示標(biāo)志以及設(shè)計其它校園安全警示活動。二、活動過程（一）活動準(zhǔn)備表１：學(xué)校安

3、全隱患統(tǒng)計表表２：學(xué)校安全事故統(tǒng)計表（二）活動過程第一環(huán)節(jié)：１．成立調(diào)查組。④教師小結(jié)引導(dǎo)學(xué)生討論交流：同學(xué)們分工合作，通過采訪調(diào)查，發(fā)現(xiàn)了許多具有安全隱患的地方。那么，我們可以采用哪些有效的方式，提醒自己和全校同學(xué)引起注意，從而避免或減少校園安全事故的發(fā)生呢？⑤各小組討論后各自提出合理化建議。⑥教師引導(dǎo)：同學(xué)們的金點子真不少。大家知道本學(xué)期我們開展“我與安全同行”這一綜合實踐活動的口號是：“心系安全，關(guān)愛生命” 。請大家以小組為單位商

4、量一下，你們比較喜歡的，在這節(jié)課上又能辦到的校園警示方式是哪一種？如果小組成員中有不同意見的不必強求，要尊重他本人的意見。⑦教師征求學(xué)生的設(shè)計意向。（三）各小組設(shè)計校園安全警示活動。（1）如果你想設(shè)計校園安全警示標(biāo)志、標(biāo)語，那么請大家參考搜集來的標(biāo)志，選擇好校園隱患設(shè)置點（出示幻燈提供幫助）設(shè)計安全警示標(biāo)志和標(biāo)語。老師建議大家：設(shè)計的標(biāo)志、標(biāo)語要美觀、醒目。（２）動手制作。各小組取出材料：白紙、鉛筆、彩色筆等。各小組選定自己感興趣的幾個

5、標(biāo)志設(shè)計地點。小組成員全作制作安全警示標(biāo)志，要求醒目、美觀。（3）展示設(shè)計成果請各小組推薦一位同學(xué)上臺展示自己的設(shè)計作品，并說說自己的設(shè)計意圖和作品放置地點。請采取其它方式警示校園安全的同學(xué)上臺說說你的創(chuàng)意。（四）安置安全警示標(biāo)志（課后延伸）請同學(xué)課后把自己做的安全警示標(biāo)志安置到相應(yīng)的地方。如果是墻壁、玻璃、活動器具等可粘貼在上面，如果是地面上的，可用小木棍插在地面上，要求指向明確。下一堂綜合實踐活動課，我們繼續(xù)研究其它校園安全問題。三