認(rèn)知性警戒作業(yè)中厭煩傾向和信號線索對績效及心理負(fù)荷的影響

1、浙江大學(xué)碩士學(xué)位論文認(rèn)知性警戒作業(yè)中厭煩傾向和信號線索對績效及心理負(fù)荷的影響姓名：錢江申請學(xué)位級別：碩士專業(yè)：應(yīng)用心理學(xué)指導(dǎo)教師：許百華20020101浙江大學(xué)碩士學(xué)位論文E f f e c t so fB o r e d o m P r o n e n e s sa n dC u e i n g o nP e r f o r m a n c ea n dW o r k l o a di nC o g n i t i v eV i g

2、i l a n c eA b s t r a c tT h e i m p a c t o f c o m p u t e r t e c h n o l o g y h a s i n c r e a s e d t h e r e l a t i v ei m p o r t a n c e o f c o g n i t i v e v i g i l a n c e ．T h e d i f f e r e n c e b e

3、t w e e n c o g n i t i v ev i g i l a n c e a n ds e n s o r y v i g i l a n c ew e r e o b s e r v e d a n dc o g n i t i v ev i g i l a n c ew a s b e c o m i n g i n c r e a s i n g l y i m p o r t a n t ．I n a d d i

4、 t i o n ，t h e f a c t w a sf o u n dt h a t i n v i g i l a n c e r e s e a r c h m u c h w a s k n o w n a b o u t e n v i r o n m e n t a ls t r e S s o r s ( c i r c a d i a nr h y t h m s ，h e a t ，n o i s e ，a n d

5、i l l u m i n a t i o n ) b u tt h a t v e r y1 i t t l e w a s k n o w a b o u t c o g n i t i v e s t r e s S O g S 泊o r e d o m a n d c o m m a n dp r e s s u r e ) a n do p e r a t o ro v e r l o a d ．T w oe x p e r

6、i m e n t s w e r e c o n d u c t e d t o e x a m i n et h e e f f e c t s o f b o r e d o mp r o n e n e s s a n d c u e i n g o n p e r f o r m a n c e a n d w o r k l o a d i n c o g n i t i v ev i g i l a n c e ．T h

7、ee x p e r i m e n t 1 e x a m i n e d t h e e f f e c t s o f b o r e d o mp r o n e n e s s ( B P )a n ds i g n a lr a t eo np e r f o r m a n c ea n ds t a t eb o r e d o m i nc o g n i t i v ev i g i l a n c e ．S u b

8、 i e c t sc o m p l e t e dt h eB o r e d o mP r o n e n e s sS c a l ea n dw e r ea s s i g n e d t Oh i g h a n d l O W g r o u p s b a s e d o n t h e i r s c o r e s ．H a l f t h e s u b j e c t s w e r ea s s i g n

9、e d t o c o m p l e t eh i g hs i g n a l r a t e t a s k ( 4 0 s i g n a l s ／1 0m i n s ) ，a n dt h er e m a i n i n gS U b j e c t s w e r ea s s i g n e d t Ol o wS i g n a l r a t e t a s k ( 1 0s i g n a l s ／1 0m

10、i n s ) ．S u b j c o t s a l s o p r o v i d e d p r e —a n d p o s t v i g i l r a t i n g s o f s t a t eb o r e d o m ．T h er e s u l t ss h o w e dt h a ti n d i v i d u n l S ’b o r e d o mp r o n e n e s sm i g h t

11、p r e d i c tv i g i l a n c ep e r f o r m a n c e ．L o w —B Ps u b j e c t s o u t p e r f o r m e dh i g h —B Ps u b j e c t s ．T h eS U b j e c t s i nh i g hs i g n a lr a t e t a s k o u t p e r f o r m e dt h eS U

12、 b j c o t si n1 0 W S i g n a lr a t et a s k a n dr e p o r t e d l e S S s t a t eb o r e d o m ．T h ee x p e r i m e n t2 e x a m i n e dt h e e f f e c t s o f c u e i n g a n dk n o w l e d g eo fr e s u l t s o n

13、w o r k l o a d i n c o g n i t i v e V i g i l a n c e ．S u b j e c t i v e e s t i m a t e s o fw o r k l o a dw e r em e a s u r e db yN A S A —T L X ．F o u r e x p e r i m e n t a lg r o u p sw e r ee m p l o y e d ：

14、f u l l —c u e i n g ，n o f u l l —c u e i n g ，k n o w l e d g eo f r e s u l t sa n dc o n t r o lg r o u p ．S u b j e c t sw e r er a n d o m l y a s s i g n e dt o o n eo ft h e f o u r g r o u p s ．T h er e s u l t

15、ss h o w e d t h a th i g h j e v e l s o f w o r k l o a d w e r eo b s e r v e di n c o g n i t i v ev i g i l a n c ea n df u l l —c u e i n g w a sa s s o c i a t e dw i t hl O Ww o r k l o a d ．I na d d i t i o n ，t

16、 h e r e s u l t s s u p p o r t e d t h ed i r e c t c o s t m o d e l ：t h e w o r k l o a d o f v i g i l a n c eo r i g i n a t e si nt h et a s kr e q u i r e m e n t s ．K e y w o r d ：B o r e d o mP r o n e n e s s