吉林省體育教學(xué)專業(yè)碩士培養(yǎng)方案現(xiàn)狀與對(duì)策研究

1、 學(xué)校代碼： 學(xué)校代碼： 10208 10208 圖書(shū)分類號(hào)： 圖書(shū)分類號(hào)： G80 G804 _ 學(xué) 號(hào)： 號(hào)：201402084 201402084 密 級(jí)： 級(jí)： 公開(kāi) 公開(kāi) _ 碩 士 學(xué) 位 論 文 吉林省體育教學(xué)專業(yè)碩士培養(yǎng)方案現(xiàn)狀與對(duì) 吉林省體育教學(xué)專業(yè)碩士培養(yǎng)方案現(xiàn)狀與對(duì)策研究 策研究 Research on the implementation an

2、d Countermeasures of sports teaching professional master's training plan in Jilin province 作者姓名 作者姓名： 李德超 李德超 ___ ___ 學(xué)科專業(yè) 學(xué)科專業(yè)： 體育碩士 體育碩士 __ __ 研究方向 研究方向： 體育教學(xué) 體育教學(xué) __ __ 指導(dǎo)教師 指導(dǎo)教師： 張瑞林

3、教授 張瑞林教授 _ 完成時(shí)間 完成時(shí)間： 2016.03 2016.03 ___ __ I 中文摘要 中文摘要 培養(yǎng)方案是研究生教育的藍(lán)圖，體育教學(xué)專業(yè)碩士的培養(yǎng)方案是為了培養(yǎng)在體育領(lǐng)域中，具有較強(qiáng)的體育理論水平，專業(yè)知識(shí)基礎(chǔ)，解決實(shí)際問(wèn)題能力，能在體育教學(xué)崗位上解決實(shí)際應(yīng)用問(wèn)題的教學(xué)專業(yè)人才。既要有強(qiáng)大的體育理論做基礎(chǔ)，又要能把理論應(yīng)用到實(shí)際的教學(xué)中去，更注重應(yīng)用能力。因此，在體育教學(xué)專業(yè)碩士培養(yǎng)方案中更

4、加注重實(shí)踐能力的培養(yǎng)。教學(xué)能力的培養(yǎng)是體育教學(xué)專業(yè)碩士培養(yǎng)方案的重要組成部分，可見(jiàn)，研究體育教學(xué)專業(yè)碩士培養(yǎng)方案實(shí)施現(xiàn)狀，對(duì)于推進(jìn)體育教學(xué)專業(yè)碩士健康持續(xù)發(fā)展至關(guān)重要。 本研究旨在探討體育教學(xué)專業(yè)碩士研究生培養(yǎng)方案實(shí)施過(guò)程的現(xiàn)狀所進(jìn)行調(diào)查與分析，并且對(duì)其調(diào)查過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題提出相應(yīng)的對(duì)策。本文是從體育教學(xué)角度入手，重點(diǎn)研究體育教學(xué)方向研究生實(shí)踐能力的培養(yǎng)方案，并從學(xué)校與社會(huì)兩個(gè)方面的培養(yǎng)經(jīng)驗(yàn)中進(jìn)行歸納和總結(jié)。本文提出的相關(guān)對(duì)策對(duì)今后體育

5、教學(xué)專業(yè)碩士研究生的培養(yǎng)，就業(yè)等方面具有實(shí)際操作價(jià)值。 本論文得出以下結(jié)論：在課程設(shè)置中，課程及教材要突出實(shí)用性，選修課與必修課要做到相輔相成，要體現(xiàn)行業(yè)需求；學(xué)校要積極落實(shí)有效的雙導(dǎo)師隊(duì)伍體系；學(xué)校要重視學(xué)生實(shí)踐環(huán)境的創(chuàng)造，積極建立實(shí)踐教學(xué)基地或與相關(guān)單位建立實(shí)踐合作關(guān)系，并出臺(tái)實(shí)踐課程的達(dá)標(biāo)方案及有效的管理制度；體育教學(xué)專業(yè)碩士論文主要在于解決實(shí)際教學(xué)出現(xiàn)的問(wèn)題與學(xué)術(shù)型論文的側(cè)重點(diǎn)不同。 關(guān)鍵詞 關(guān)鍵詞：吉林省，體育教學(xué)，專業(yè)碩士，