第1課時 創(chuàng)新改變生活

1、第二課 第二課 創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展 創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展第 1 課時 課時 創(chuàng)新改變生活 創(chuàng)新改變生活1 教學分析【教學目標】 【教學目標】知識目標 全面認識創(chuàng)新的重要性；理解實施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略的現(xiàn)實意義能力目標 通過感受創(chuàng)新，提高對創(chuàng)新的認識，提高創(chuàng)新能力，盡自己的力量推動創(chuàng)新發(fā)展情感、態(tài)度與價值觀目標體會創(chuàng)新改變我們的生活；增強對創(chuàng)新的好感，熱愛創(chuàng)新，自覺投身到創(chuàng)新實踐之中【重點難點】 【重點難點】教學重點：創(chuàng)新的重要性。教學難點：全面認識創(chuàng)新

2、。2 教學過程一、導入新課 一、導入新課回家后熱水就已經(jīng)燒好，回家前空調(diào)或暖氣已經(jīng)打開，飯已經(jīng)自動煮好，可以隨時了解冰箱里面有什么菜，下雨也會自動關窗戶，還能隨時監(jiān)控家里的情況，讀取家里數(shù)據(jù)中心的各種數(shù)據(jù)?？梢哉f，“智慧家庭”正替我們實現(xiàn)著這些愿望。想一想：“智慧家庭”的出現(xiàn)說明了什么道理？教師總結(jié)：科技創(chuàng)新改變我們的生活，創(chuàng)新讓生活更美好。這節(jié)課就讓我們來探討創(chuàng)新這個話題。二、新課講授 二、新課講授目標導學一：感受創(chuàng)新(一)創(chuàng)新來源于

3、生活1．材料呈現(xiàn)：2018 年 2 月 7 日，湖南省益陽市第 39 屆青少年創(chuàng)新大賽啟動儀式在赫山萬源學校舉行，一個個充滿奇思妙想的作品讓人眼前一亮。剝蓮子的“錘蓮籽套環(huán)”、多功能家用侍花器、環(huán)保掃把、簡易鄉(xiāng)村山泉來水管疏通器；雨天夜行不方便，在傘上裝上 LED 燈，通過紅外感應原理控制燈的照明；人工模擬雌黃脊竹蝗的聲音，誘使雄蝗達到指定區(qū)域滅殺……讓人印象深刻。2．想一想：這些創(chuàng)新項目來源于哪里？3．教師總結(jié)：這些創(chuàng)新項目來源于生活

4、。生活處處有創(chuàng)新。生活中的點滴創(chuàng)新不僅讓我們眼前為之一亮，而且改變著我們對生活的慣?？捶?。(二)創(chuàng)新無處不在1．活動：閱讀教材第 15 頁“探究與分享”。2．思考：在生活中，你是否體驗過這樣的創(chuàng)新樂趣？請與同學分享你的創(chuàng)新故事。3．教師講述：(1)創(chuàng)新是一種生活方式。它是個人的創(chuàng)意行為，也是團隊、集體的創(chuàng)造活動。(2)創(chuàng)新給我們帶來驚喜，讓我們獲得成就感。創(chuàng)新點燃激情，讓我們的生命充滿活力。創(chuàng)新改變我們的思維方式和行為方式，讓我們勇敢面

5、對挑戰(zhàn)，激發(fā)潛能，超越自我。(3)生活的各個領域都需要創(chuàng)新，也都可以創(chuàng)新。(三)互聯(lián)網(wǎng)改變世界1．閱讀教材第 16 頁“探究與分享”，結(jié)合自身經(jīng)歷，談談互聯(lián)網(wǎng)給我們的生活帶來哪些變化。2．教師總結(jié)：互聯(lián)網(wǎng)改變世界，世界因互聯(lián)網(wǎng)而精彩，生活因互聯(lián)網(wǎng)而更美好。3．辯論賽：分成小組圍繞“創(chuàng)新只是滿足個人興趣，與大眾的幸福生活有無關系”進行辯論。創(chuàng)新發(fā)展是中華民族復興的國運所系改革創(chuàng)新推動中國走向富強中國正走在強國富民的創(chuàng)新路上4 教學反思本節(jié)