第2課時(shí) 參與民主生活

1、第 2 課時(shí) 課時(shí) 參與民主生活 參與民主生活1 教學(xué)分析【教學(xué)目標(biāo)】 【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)目標(biāo) 知道行使民主權(quán)利的意義和做法；知道增強(qiáng)民主意識(shí)的意義和做法能力目標(biāo) 通過參與民主生活，增強(qiáng)分析判斷能力；能夠以理性、公正、客觀的態(tài)度全面、深刻、辯證地看問題，逐步提高參與民主生活的水平情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)自覺參與民主生活，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和主人翁意識(shí)；增加熱愛社會(huì)主義民主的情感；逐步形成尊重、寬容、批判和妥協(xié)的民主態(tài)度【重點(diǎn)難點(diǎn)】 【重點(diǎn)難點(diǎn)】

2、教學(xué)重點(diǎn)：行使民主權(quán)利。教學(xué)難點(diǎn)：增強(qiáng)民主意識(shí)。2 教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課 一、導(dǎo)入新課某中學(xué)門前的馬路兩側(cè)，擠滿了賣菜、賣小吃、賣水果、賣小玩具的攤位，經(jīng)常出現(xiàn)不能進(jìn)出的擁堵現(xiàn)象，不僅給學(xué)生進(jìn)出校園帶來極大的不便，也影響了學(xué)校的正常教學(xué)秩序。同學(xué)們對(duì)此議論紛紛，認(rèn)為出現(xiàn)這種情況是政府有關(guān)部門的工作沒做好。小明同學(xué)認(rèn)為，對(duì)于政府有關(guān)部門的工作，我們無權(quán)過問，也沒有辦法過問。想一想：小明同學(xué)的觀點(diǎn)正確嗎？為什么？(學(xué)生從不同的角度闡述)教師

3、總結(jié)：小明同學(xué)的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。作為國家的小主人，我們應(yīng)當(dāng)積極參與民主生活，學(xué)會(huì)依法行使民主權(quán)利。二、新課講授 二、新課講授目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一：行使民主權(quán)利(一)行使民主權(quán)利的意義1．瀏覽一組圖片。有序投票 參加職工代表大會(huì)政協(xié)委員調(diào)研 依法信訪2．思考：圖片反映了什么？有什么意義？3．教師總結(jié)：(1)公民參與是社會(huì)主義民主的要求，也是公民的一項(xiàng)權(quán)利。(2)公民參與民主生活，需要不斷推進(jìn)社會(huì)主義民主的制度化、規(guī)范化和程序化

4、建設(shè)。(二)行使民主權(quán)利1．材料呈現(xiàn)：2018 年 2 月 23 日上午，黑龍江省委副書記、省長陸昊主持召開省政府常務(wù)會(huì)議，會(huì)議增強(qiáng)民主意識(shí)增強(qiáng)民主意識(shí)的意義增強(qiáng)民主意識(shí)的做法4 教學(xué)反思本節(jié)課內(nèi)容有條理，脈絡(luò)清晰，主要學(xué)習(xí)了兩個(gè)問題，一個(gè)是行使民主權(quán)利的意義和做法，一個(gè)是增強(qiáng)民主意識(shí)的意義和做法，其中行使民主權(quán)利的做法是本課的重點(diǎn)，要結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中較為典型的案例幫助學(xué)生加深理解，提高學(xué)生分析問題和解決問題的能力。增強(qiáng)民主意識(shí)的知識(shí)有一