六年級(jí)道德與法治上冊(cè)《感受生活中的法律》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、六年級(jí)道德與法治上冊(cè)《感受生活中的法律》教學(xué)設(shè)計(jì)目標(biāo)確定依據(jù)一、課程標(biāo)準(zhǔn)相關(guān)要求基于課程性質(zhì)道德與法治是小學(xué)開設(shè)的一門以學(xué)生生活為基礎(chǔ)，以形成具有良好道德與行為習(xí)慣為核心、促進(jìn)學(xué)生自我意識(shí)發(fā)展的綜合課程。基于課程理念《道德與法治》課程的性質(zhì)是以兒童的生活為基礎(chǔ)，以培養(yǎng)品德良好、樂于探究、熱愛生活的兒童為目標(biāo)的生活型綜合課程。基于課程內(nèi)容二、教材分析《感受生活中的法律》是統(tǒng)編版《道德與法治》六年級(jí)上冊(cè)第一單元“我們的守護(hù)者”主題中的第一課

2、。這一課共設(shè)計(jì)了三個(gè)活動(dòng)主題：“法律是什么”、“生活與法律”、“法律作用大”，旨在幫助學(xué)生感受到法律的重要性和必要性，懂得生活中法律是不可或缺的。通過思考辯論，樹立法治觀念和法治意識(shí)，自覺遵守法律與道德。 （評(píng)價(jià)任務(wù)一）通過本課的學(xué)習(xí)，能夠正確認(rèn)識(shí)法律的保護(hù)和規(guī)范作用，能夠遵守法律和道德。 （評(píng)價(jià)任務(wù)二）了解法律是什么，對(duì)法律的概念和法律后果有正確的認(rèn)識(shí)，學(xué)會(huì)區(qū)別道德和法律，懂得道德與法律缺一不可，我們既要遵守法律，也要遵守道德。 （評(píng)

3、價(jià)任務(wù)三）教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié) 教學(xué)活動(dòng) 評(píng)價(jià)要點(diǎn)環(huán)節(jié)一導(dǎo)入新課我們常說“國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)，無規(guī)矩不成方圓?！蹦敲磭?guó)法指的是什么呢？它和家規(guī)、規(guī)矩又有什么相同之處和不同之處呢？使用導(dǎo)入語(yǔ)直接導(dǎo)入。（評(píng)價(jià)任務(wù)一）環(huán)節(jié)二講授新課【法律是什么】1、展示圖片：圖一：學(xué)生乘坐大巴去秋游圖二：爸爸媽媽帶孩子到醫(yī)院看病2、思考：這些事情都和法律有關(guān)嗎？可能跟哪些法律有關(guān)呢？以學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)為切入點(diǎn)，引起學(xué)生的興趣，并便于學(xué)生從具體生活中進(jìn)行思考的感悟。