閱讀中作用題之段落的作用

1、閱讀中作用題之段落的作用 閱讀中作用題之段落的作用教案 教案一、導入 一、導入在中考閱讀中有很多作用題，如詞語和句子在文中的作用，今天我們一起 在中考閱讀中有很多作用題，如詞語和句子在文中的作用，今天我們一起來研究有關(guān)段落的作用。 來研究有關(guān)段落的作用。二、考點介紹 二、考點介紹 考查目的：把握段落內(nèi)部層次及段與段之間相互聯(lián)系的能力。一篇文章是一個整體，要能從結(jié)構(gòu)上了解某一部分內(nèi)容與上下文的聯(lián)系。在閱讀中，要注意作品的整體構(gòu)思，以及各個

2、部分和各個方面之間的關(guān)聯(lián)和安排。（一）常見主要考法 （一）常見主要考法1.作者寫 xx 段有什么作用(或好處、效果）？2.為什么要寫 XX 段內(nèi)容？3.刪去 XX 段可以嗎？請說說你的理由。（二）中考真題重現(xiàn) （二）中考真題重現(xiàn) 第①段在全文中起什么作用？——2010 湖北荊州《村路怎能不彎呢》請具體分析第⑦段在文中的作用。 ——2010 新疆《漠視也是一種關(guān)懷》閱讀小說的最后一段，請你聯(lián)系全文，說說這樣結(jié)尾有何作用。 ——2010 浙

3、江嘉興《那年大雪》三、解題思路 三、解題思路1.段落的作用（結(jié)構(gòu)+內(nèi)容）2.結(jié)構(gòu)：確認指定段落在行文中的位置。開頭：統(tǒng)領(lǐng)全篇、引起下文、營造氛圍。 中間：承上啟下、對比反襯、伏筆鋪墊 。 結(jié)尾：首尾呼應、總結(jié)全文、深化主題。 3.內(nèi)容： 概括段意（方法：抄原句、提取重組、自己概括） ，聯(lián)系主旨情感。答題格式：結(jié)構(gòu)（包括表現(xiàn)手法）+ 內(nèi)容（表現(xiàn)什么內(nèi)容，抒發(fā)什么感情）四、方法指導 四、方法指導課中示例 課中示例開頭段的作用統(tǒng)領(lǐng)全篇“充滿

4、整個夏天的是一個緊張、熱烈、急促的旋律?！?在這淺紫色的光輝和淺紫色的芳香中，我不覺加快了腳步?！蹲咸偬}瀑布》（教師講析）“我不覺加快了腳步”和開頭“我不由得停住了腳步”相互照應 也看出了我的情感產(chǎn)生了變化 從原先的悲痛和焦慮化為了寧靜和喜悅.總結(jié)全文生命中的第一次愈多，生命也就愈益多姿多彩。愿你珍重第一次?！兜谝?/p>

5、次真好》（教師講析）總結(jié)全文，點明主旨，表達了作者對讀者的殷切的希望，不斷拓寬新的生活領(lǐng)域，以一顆新奇的童心，大膽嘗試，這樣生命也就愈益多姿多彩。深化主題 我在我母親的教訓之下住了九年，受了她的極大極深的影響。 … …如果我學得了一絲一毫的好脾氣，如果我學得了一點點待人接物的和氣，如果我能寬恕人，體諒人——我都得感謝我的慈母。《我的母親》（教師講析）升華中心，點名題旨，高度評價母親對自己的教育和影響。表達了對母親的敬重感激和懷念之情

6、。五、實戰(zhàn)演習 五、實戰(zhàn)演習淡竹 淡竹①初秋，我和他相遇在江南湖州一個叫“百草原”的山林中。 ②他是竹，植物中的另類。他看上去清瘦且憔悴，相對于百草原的其他植物，像一個混得不太好的中年人。③稻子，正是揚花灌漿的妙齡，名牌大學生一般躊躇滿志。④銀杏，不惜褪去了一身濃艷，企圖和藍天的高潔媲美。⑤蘭花，像極薰衣草，所有的花都朝往一個方向，像被一種崇高使命蠱惑。⑥浮萍無根，卻有心機，幻想掙脫隨波逐流的命運。⑦貪婪的蔓，不知羞恥地攀爬在高大的冷杉

7、上，一邊嗜血，一邊甜言蜜語……⑧幾乎所有的植物，都攢足勁兒，在喊——我要生存！我要開花！我要結(jié)果?、崴侵瘢侵参镏械牧眍?。其實，名利、金錢、權(quán)勢，如同陽光雨露的垂愛，蜜蜂花蝶的青睞，他不是不想要，可是，要彎下腰，要費盡心機——要將每一條根都變成利爪，依附土壤，虛偽地贊美越來越污濁的空氣；要與昆蟲講和，與風霜妥協(xié)；對蒼蠅獻媚，對強加在身上的種種不公委曲求全，才能安身立命，才能有飛黃騰達的可能。⑩可是，他的節(jié)生來就是直的，他不能彎腰；他的

8、心生來就是空的，他不愿費盡心機。⑾真是空的嗎？不，那一節(jié)節(jié)空里，早已成就一個美妙的小宇宙——有與生俱來的堅持，有人生一世、草木一秋的豁達智慧，有對土地的感恩，有和另一棵竹的愛，與筍的親，與周圍無數(shù)青光綠影的促膝長談、開懷暢飲，有鳥兒偶爾駐足的呢喃，有清風明月的和唱……笑忘功名利祿，荒蕪繁雜的每一秒時光都格外靜謐而美好。⑿那一節(jié)節(jié)空里，是永遠的滿盈。⒀更讓我驚異的，他不僅直，空，而且淡。他是淡竹——全球原始淡竹最大群落中的一員。從外表到骨