2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
已閱讀1頁,還剩1頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、【醫(yī)護(hù)工作體會】二病房扎實推進(jìn)責(zé)任制整體護(hù)理責(zé)任制整體護(hù)理是一種先進(jìn)的臨床護(hù)理實踐方法和護(hù)理管理方法,它是以現(xiàn)代護(hù)理觀為指導(dǎo),以護(hù)理程序為核心,將護(hù)理業(yè)務(wù)和護(hù)理管理的各個環(huán)節(jié)系統(tǒng)化的工作模式。 我院二病房在開展責(zé)任制整體護(hù)理的實踐中,運(yùn)用了整體護(hù)理理論實踐。為做好整體護(hù)理,我科室進(jìn)行了一系列的改革:首先,我科室實行責(zé)任制的整體護(hù)理,落實到人將科室的護(hù)士分為兩個責(zé)任組,設(shè)兩個責(zé)任組長,責(zé)任護(hù)士負(fù)責(zé)所管病人的所有治療和護(hù)理,休息時間同組護(hù)士

2、“代管”,使病人熟悉“我的護(hù)士”,這有利于護(hù)士掌握“我的病人”,熟悉病人的“十知道”,為病人做好一切護(hù)理治療、健康教育及回訪工作,真正做到以病人為中心。再次,改革護(hù)理分工和護(hù)士排班,按工作能力與資歷將護(hù)士分為 3 個層級,把各層級的護(hù)士分為 A、 B 二組,按照責(zé)任制整體護(hù)理的理念,實行扁平化,小包干形式的排班原則,每班都有 2 名以上護(hù)士值班,分別從 A、B 二組護(hù)理人員中搭配組成,負(fù)責(zé)所分管病人的一切治療和護(hù)理工作,每組護(hù)士中又分不

3、同層級,履行不同崗位職責(zé)。護(hù)士分層責(zé)任承包病人,實行扁平化管理,病人包干到護(hù)士,縮小護(hù)理照顧半徑,加強(qiáng)護(hù)士責(zé)任感,使護(hù)士更好的貼近患者,更好的為患者服務(wù),提高滿意度。1最后,做好整體護(hù)理,要求我們:1,加強(qiáng)對病房的安全管理,重視基礎(chǔ)護(hù)理,做好病人的健康宣教。 2、 強(qiáng)化每一個護(hù)士的責(zé)任心,責(zé)任護(hù)士要熟悉分管床位的每位病人的全面情況。 3、 提高護(hù)理人員的專業(yè)知識技術(shù)水平,熟悉和掌握與病人溝通的技巧,建立良好的護(hù)患關(guān)系。相信在實行責(zé)任制整

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論