版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、 1 蘇教版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)總結(jié) 蘇教版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)總結(jié) 第一章 第一章 負(fù)數(shù)的初步認(rèn)識(shí) 負(fù)數(shù)的初步認(rèn)識(shí) 1. 1. 0 既不是正數(shù),也不是負(fù)數(shù)。正數(shù)都大于 0,負(fù)數(shù)都小于 0。 2. 2. 在數(shù)軸上,以“0”為分界點(diǎn),越往左邊的負(fù)數(shù)越小,左邊的數(shù)都比右邊的數(shù)小。 3. 3. 在生活中,0 作為正、負(fù)數(shù)的分界點(diǎn),常常用來(lái)表示具有相反關(guān)系的量。 如:零上溫度(+) 、零下溫度(-) ; 海平面以上(+) 、海平面
2、以下(-) ; 盈利(+) 、虧損(-) ; 收入(+) 、支出(-) ; 南(+) 、北(-) ; 上升(+) 、下降(-) 4. 4. 水沸騰時(shí)的溫度是 100℃,水結(jié)冰時(shí)的溫度是 0 ℃; -10 ℃比-5 ℃低 5 ℃, 6 ℃比-6℃高 12℃。 第二章 第二章 多邊形的面積 多邊形的面積 1. 1. 一個(gè)平行四邊形能分割成兩個(gè)完全相同的三角形;兩個(gè)完全相
3、同的三角形能拼成一個(gè)平行四邊形。 2. 2. 一個(gè)平行四邊形可以分割成兩個(gè)完全相同的梯形;兩個(gè)不同的梯形也可能拼成一個(gè)平行四邊形。如圖: 3. 3. 等底等高的平行四邊形的面積相等,周長(zhǎng)不等;等底等高的三角形的面積相等,周長(zhǎng)不等; 一個(gè)三角形的面積是與它等底等高的平行四邊形面積的一半。 如下圖: △ADE、△BDE、△BCE 面積相等,都是平行四邊形 BDEC 的一半; △AOD 與△BOE 的面積相等。 4. 4. ①把一個(gè)長(zhǎng)方形框
4、拉成平行四邊形,周長(zhǎng)不變,高變小,面積也變??; ②把平行四邊形框拉成長(zhǎng)方形,周長(zhǎng)不變,高變大了,面積也變大。 5. 5. 把一個(gè)平行四邊形拼成長(zhǎng)方形,面積不變,寬變小了,周長(zhǎng)也變小。 6. 6. 要從梯形中剪去一個(gè)最大的平行四邊形,那么應(yīng)把梯形的上底作為平行四邊形的底,這樣剪去才能最大。 7. 7. 平行四邊形的面積公式的推導(dǎo): (轉(zhuǎn)化法 轉(zhuǎn)化法:等積變形 等積變形) 沿平行四邊形的任意一條高剪開(kāi),移動(dòng)拼成長(zhǎng)方形。長(zhǎng)方形的長(zhǎng)等
5、于平行四邊形的底,長(zhǎng)方形的寬等于平行四邊形的高。 8. 8. 三角形的面積公式的推導(dǎo): 將兩個(gè)完全一樣的三角形拼成一個(gè)平行四邊形,這個(gè)平行四邊形的底等于三角形的底,高等于三角形的高,拼成的平行四邊形的面積是每個(gè)三角形面積的 2 倍,每個(gè)三角形的面積是拼成的平行四邊形面積的一半。 3 3. 3.小數(shù)數(shù)位順序表 4. 4. 判斷一個(gè)小數(shù)是幾位小數(shù),就是觀察小數(shù)點(diǎn)后面的數(shù),小數(shù)點(diǎn)后面有幾個(gè)數(shù),就是幾位小數(shù)。 5. 5. 小數(shù)的性質(zhì) 小數(shù)
6、的性質(zhì):小數(shù)的末尾添上“0”或去掉“0” ,小數(shù)的大小不變。 根據(jù)小數(shù)的性質(zhì),可對(duì)小數(shù)進(jìn)行化簡(jiǎn)或按要求改寫(xiě)小數(shù)。 6. 6. 小數(shù)的改寫(xiě): (1)用“萬(wàn)”作單位:① 從個(gè)位起,往左數(shù)四位,畫(huà)“┆” ,在“┆”下方點(diǎn)小數(shù)點(diǎn); ② 去掉小數(shù)末尾的“0” ,添上“萬(wàn)”字; ③ 用“=”連接。 (2)用“億”作單位:① 從個(gè)位起,往左數(shù)八位,畫(huà)“┆” ,在“┆”下方點(diǎn)小數(shù)點(diǎn); ② 去掉小數(shù)末尾的“0” ,添上“億”字; ③ 用“=”連接。
7、 7. 7. 求整數(shù)的近似數(shù): (1)省略萬(wàn)后面的尾數(shù):看“千”位上的數(shù),用“四舍五入”法取近似值。 添上“萬(wàn)”字,用“≈”連接。 (2)省略億后面的尾數(shù):看“千萬(wàn)”位上的數(shù),用“四舍五入”法取近似值。 添上“億”字,用“≈”連接。 8. 8. 求小數(shù)的近似數(shù): (1)保留整數(shù):就是精確到個(gè)位,要看十分位上的數(shù)來(lái)決定四舍五入。 (2)保留一位小數(shù):就是精確到十分位,要看百分位上的數(shù)來(lái)決定四舍五入。 (3)保留兩位小數(shù):就是精確到
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2018年新版蘇教版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)
- 2016年新版蘇教版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)
- 2018年新版蘇教版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)
- (最新版)五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)2015年
- 五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)歸納
- 五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)
- 蘇教版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)(1-4單元)
- 最新蘇教版五年級(jí)(下冊(cè))數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)
- 蘇教版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)及練習(xí)[精華版]
- 蘇教版四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)
- 2015新人教版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)
- 青島版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)匯總
- 五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)歸納總結(jié)
- 九年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)
- 2017最新蘇教版五年級(jí)(下冊(cè))數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)
- 蘇教版四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)
- 蘇教版小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)
- 蘇教版七年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)
- 蘇教版六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)
- 蘇教版小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論