高等教育中科學(xué)理性與人文精神融合問題研究

1、 分類號 中 原 工 學(xué) 院 碩 士 學(xué) 位 論 文 論文題目： 論文題目： 高等教育中科學(xué)理性與人文精神融合問題研究 高等教育中科學(xué)理性與人文精神融合問題研究 研究生姓名： 研究生姓名： 潘宗華 潘宗華 研究方向： 研究方向： 科學(xué)技術(shù)教育 科學(xué)技術(shù)教育 專業(yè)名稱： 專業(yè)名稱：

2、 科學(xué)技術(shù) 科學(xué)技術(shù)哲學(xué) 哲學(xué) 學(xué)科門類 學(xué)科門類: 哲 學(xué) 導(dǎo)師姓名、職稱 導(dǎo)師姓名、職稱: 李露亮（教授） 李露亮（教授） 年 月 日 中 原 工 學(xué) 院 中 原 工 學(xué) 院 學(xué) 位 論 文 原 創(chuàng) 性 聲 明 學(xué) 位 論 文 原 創(chuàng) 性 聲

3、明 本人鄭重聲明：所呈交的學(xué)位論文，是我個(gè)人在導(dǎo)師的指導(dǎo)下進(jìn)行的研究 本人鄭重聲明：所呈交的學(xué)位論文，是我個(gè)人在導(dǎo)師的指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的研究成果。論文中除了特別加以標(biāo)注和致謝的地方外，不包含任 工作及取得的研究成果。論文中除了特別加以標(biāo)注和致謝的地方外，不包含任何其他個(gè)人或集體已經(jīng)公開發(fā)表或撰寫過的研究成果。其他同志對本研究的啟 何其他個(gè)人或集體已經(jīng)公開發(fā)表或撰寫過的研究成果。其他同志對本研究的啟發(fā)和所作的貢獻(xiàn)均已在論文中作

4、了明確的聲明并表示了謝意。 發(fā)和所作的貢獻(xiàn)均已在論文中作了明確的聲明并表示了謝意。 本人學(xué)位論文與資料若有不實(shí)，愿意承擔(dān) 本人學(xué)位論文與資料若有不實(shí)，愿意承擔(dān)一切相關(guān)的法律責(zé)任。 一切相關(guān)的法律責(zé)任。 學(xué)位論文作者簽名： 學(xué)位論文作者簽名： 年 月 日 中 原 工 學(xué) 院 中 原 工 學(xué) 院 學(xué) 位 論 文 知 識(shí) 產(chǎn) 權(quán) 聲 明 書 學(xué) 位 論 文 知 識(shí) 產(chǎn) 權(quán) 聲 明 書 本人完全了解中原工學(xué)院有關(guān)保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的規(guī)

5、定，即：研究生在校攻讀 本人完全了解中原工學(xué)院有關(guān)保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的規(guī)定，即：研究生在校攻讀學(xué)位期間論文工作的知識(shí)產(chǎn)權(quán)單位屬于中原工學(xué)院。學(xué)校有權(quán)保留并向國家有 學(xué)位期間論文工作的知識(shí)產(chǎn)權(quán)單位屬于中原工學(xué)院。學(xué)校有權(quán)保留并向國家有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和電子版。本人允許論文被查閱和借閱。學(xué)校 關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和電子版。本人允許論文被查閱和借閱。學(xué)?？梢詫⒈緦W(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進(jìn)行檢索，可以采用影印、 可以