2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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1、獨創(chuàng)性聲明學位論文題目:壺垡麴達適瑟室塑煎室盜叢壘Q Q 鏊廑本人提交的學位論文是在導師指導下進行的研究工作及取得的研究成果。論文中引用他人已經(jīng)發(fā)表或出版過的研究成果,文中已加了特別標注。對本研究及學位論文撰寫曾做出貢獻的老師、朋友、同仁在文中作了明確說明并表示衷- f l , 感謝。學位論文作者:匙舞琵一 簽字目期: p 忙年j 月7 ] .日學位論文版權使用授權書本學位論文作者完全了解西南大學有關保留、使用學位論文的規(guī)完,有權保留并

2、向國家有關部門或機構送交論文的復印件和磁盤,允許論文被查閱和借閱。本人授權西南大學研究生院( 籌) 可以將學位論文的全部或部分內容編入有關數(shù)據(jù)庫進行檢索,可以采用影印、縮印或掃描等復制手段保存、匯編學位論文。( 保密的學位論文在解密后適用本授權書,本論文:口不保密,口保密期限至 年 月止) 。學位論文作者簽名:弘祝一 導師簽名: 緣p簽字日其習:矽?年歲月叼日簽字日其| j : P ’佯夕月≥7 目西南大學碩士學位論文 摘要高低頻漢語雙

3、字詞的字體N 4 0 0 效應認知心理學專業(yè)碩士研究生 趙桂一指導教師 王權紅教授摘要當前有許多關于N 4 0 0 認知機制的理論解釋,如詞匯后整合理論認為N 4 0 0 波幅的變化是由于詞匯加工后期語義整合的難度不同造成的,即語義整合難度越容易,N 4 0 0 波幅越小。而在真假詞詞匯判斷任務中,N 4 0 0 啟動效應一般解釋為詞匯前加工理論或詞匯加工理論。詞匯加工理論認為在不涉及語義加工的階段,N 4 0 0 波幅的變化反映了對正

4、字法、語音分析的過程。由此可見,關于N 4 0 0 效應的理論還沒有達成共識。然而,如果只操控單個因素,那么其實驗的結果可以作許多不同的解釋,單一主效應能為理論構建提供的約束條件有限,因此單因素效應的研究作用有限。但是,如果兩個或兩個以上的因素一起操控,那么數(shù)據(jù)模式就不會那么簡單,得到新的數(shù)據(jù)模式可以排除許多潛在的解釋。因此有研究者采用語義啟動變量和其他變量間的交互作用來研究N 4 0 0 的認知加工機制,值得我們借鑒。本研究通過考察刺

5、激質量( 如字體) 、頻率等和語義有關的變量間的交互作用來探討N 4 0 0的加工機制。而N 4 0 0 理論模型中的交互激活模型( I A 模型) 可以很好地解釋這些交互作用。n 模型提出基線激活水平的概念,并且假定詞頻和語境( 包括語義啟動) 都能提高詞節(jié)點的基線( 靜息) 激活水平,它認為,正是由于不同詞頻和語境的基線激活水平不同,N 4 0 0 波幅才會不同,這就是詞頻和語境效應的原因。另外,該模型認為頻率和語境作用于同一加工階

6、段,會影響同- J :n 工階段靜息激活水平,所以預測任何影響語境的因素( 如刺激質量) 也會影響詞頻。相反,多階段激活模型認為,書面語詞的加工始于正字法輸入詞條系統(tǒng)( O I L ) 中該詞的詞節(jié)點激活。然后O I L 激活語義系統(tǒng)。刺激質量影響O I L 中該詞的激活速度,而詞頻影響從O I L 到語義系統(tǒng)的投射或者“通路”的傳遞效率,詞頻并不影響O I L 中詞節(jié)點激活本身( 也不直接影響語義系統(tǒng)本身,語境會降低O I L 和語義

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