長干行及其兩個英譯本的認知語義學語篇對比分析_第1頁
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文檔簡介

1、學校代碼：10663 學 號：4201210000689 貴 州 師 范 大 學 碩 士 學 位 論 文 《長干行》及其兩個英譯本的認知 語義學語篇對比分析 A Comparative Textual Analysis of Chang Gan Xing and its Two Translation Versions from the Perspective of Cognitive Semantics 專

2、 業(yè) 名 稱： 課程與教學論(英語) 專 業(yè) 代 碼： 040102 研 究 方 向： 英語教學與翻譯 申 請 人 姓 名： 王靜 導 師 姓 名： 冒國安 教授 二 O 一五年五月四日 A Comparative Textual Analysis of Chang Gan Xing and its Two Translation Versions from the Perspective

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