蘇軾詞英譯中風(fēng)格的傳達(dá)——以關(guān)聯(lián)理論為視角

1、河南大學(xué)碩士學(xué)位論文蘇軾詞英譯中風(fēng)格的傳達(dá)——以關(guān)聯(lián)理論為視角姓名：王丹鳳申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別：碩士專業(yè)：外國語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)指導(dǎo)教師：楊清平20100601似，傳達(dá)作者的交際意圖。第四章和第五章是論文的主體部分。作者將蘇軾詞風(fēng)格的傳譯分為兩個(gè)層次：基礎(chǔ)層次的傳譯和高層次傳譯。風(fēng)格傳譯的基礎(chǔ)層次就是原文語言風(fēng)格特點(diǎn)的傳譯。G u t t 認(rèn)為，傳達(dá)原文語言的風(fēng)格特點(diǎn)就是要保留原文的交際線索。所謂交際線索，就是引導(dǎo)讀者獲得作者交際意圖的線索，交

2、際線索可以由語義表征，句法特征，語音特征，連接詞等產(chǎn)生。作者進(jìn)一步從音系，詞匯，句法三個(gè)層次分析了原文的交際線索及其保留。在詞匯層面，交際線索可以由語域，詞匯重復(fù)，隱喻等產(chǎn)生；在句法層面，交際線索可以由反問，對(duì)偶，典故等產(chǎn)生。交際線索的保留可以采用多種翻譯策略，如直譯，意譯，替換等，只要能夠在讀者認(rèn)知語境允許的范圍內(nèi)，保留原文中能夠引導(dǎo)讀者了解作者信息意圖的線索就是保留了交際線索。能夠在達(dá)到最佳關(guān)聯(lián)的基礎(chǔ)上，盡可能多的保留原文的交際線索

3、的譯文就是最能傳遞原文風(fēng)格的譯文。第五章是關(guān)于蘇軾詞風(fēng)格的高層次傳譯。詩詞風(fēng)格的高層次傳譯主要是意象的傳譯。由于意象在詩詞中的核心地位，作者將意象的傳譯作為重點(diǎn)，分析了蘇軾婉約詞，豪放詞和清曠詞中意象的翻譯。作者認(rèn)為，意象也能夠產(chǎn)生交際線索，因此意象的翻譯也是在最佳關(guān)聯(lián)基礎(chǔ)上保留交際線索的過程。通過對(duì)不同版本的比較，作者挑選出最能傳遞原文風(fēng)格的譯本。第六章是結(jié)論部分?；谝陨细髡鹿?jié)的研究，作者得出結(jié)論，以最佳關(guān)聯(lián)為前提，在相關(guān)方面與原文