版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、蘇州大學(xué)碩士學(xué)位論文波蘭尼知識(shí)觀及其教育意義姓名:黃小梅申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別:碩士專業(yè):高等教育學(xué)指導(dǎo)教師:唐斌20091001P o l a n y iK n o w l e d g e v i e w a n d I t sE d u c a t i o n a lS i g n i f i c a n c eA B S T R A C TW e s t e r nr a t i o n a l i s m a n d e m p i r
2、i c a l k n o M e d g e i nt h ek n o M e d g ev i e wo ft h ec o n c e p to f o v e r e m p h a s i z e s o n l 【I l o w l e d g e o f t h e ”o b j e c t i v i t y ”t h o u g h t t h a t t h ek n o w l e d g e w i t h h
3、 a sn o t h i n gt od ow i t h p e r s o n a l l y ,k n o w l e d g e i so b j e c t i v ea n dp u b l i c .F o r t h i sr e a s o n ,P o l a n y i p u t f o r w a r da n d p r o v e dt h e ”p e r s o n a lk n o w l e d
4、g e ”c o n c e p t ,t h ec o n c e p t m i g h t h a v et h ee s s e n t i a lc o r r e c t i o n t o t h et r a d i t i o n a lk n o w l e d g ev i e wa n d t h ee d u c a t i o n p h i l o s o p h y .P o l a n y iv i e
5、 w o f h a si t so w n t h ef o r m a t i o n o f k n o w l e d g e a n d h i s t o r i c a lb a c k g r o u n d .M o d e m W e s t e r n p h i l o s o p h yi s a r a t i o n a lp h i l o s o p h y ,a d v o c a t i n gr
6、a t i o n a lc a p a c i t y ,i t si n f l u e n c e ,p s y c h o l o g y ,t h e s c i e n t i f i c m e t h o d a t t e m p t s t o e x p o s e t h e e s s e n t i a lc h a r a c t e r i s t i co f i n t e l l i g e n c
7、 e .C o g n i t i v e p s y c h o l o g y ,r e s e a r c h m e t h o d s ,i no r d e r t oc r e a t ea t a c i tk n o w l e d g e P o l a n y ih a s p l a y e da c a t a l y t i cr o l ei n t h es t u d y ,i no r d e r t
8、 or e v e a lt h en a t u r eo f t a c i tk n o w l e d g ep r o v i d e s a m e t h o d .P o l a n y i L e t U S r e a l i z e t h a tt h eo b j e c t i v i t yo f k n o w l e d g eo f t h es c i e n t i f i cw o r l d
9、o f m a n k i n dh a so p e n e du p a b r o a d p a t h ,b u t w i t ha l la b s o l u t eo re v e n t h es a n c t i t yo f a r e l i g i o u sn a m e a n d t h em y s t e r yo f t h e h u m a n q u e s tf o rk n o w l
10、 e d g eo ft h ei d e a s g e n e r a t e di m p r i s o n m e n t ,i nt h ek n o w l e d g e ”m o n o p o l y ”p o s i t i o n t h a tw i l lh i n d e r e di n n o v a t i o na n d p r o g r e s so f m a n k i n d .“I n
11、 d i v i d u a lk n o w l e d g e ’’b o t hh a sb r o k e nt h e p e o p l e b a s e do nt h eo b j e c t i v i t y a n dt h es u b j e c t i v ed i s p o s i t i o nu n i f i c a t i o nt ot h ek n o w l e d g en a r r
12、o w u n d e r s t a n d i n g ,a n d c a l l p r o v i d et h e i m p o r t a n tm e t h o d o l o g y s i g n i f i c a n c et ot h ee d u c a t i o n .T h i sa r t i c l eb e s i d e st h ef i r s tc h a p t e ro f i n
13、 t r o d u c t i o na n d t h ee o n c h s i o n ,t h em a i nb o d yp a r t i s c o m p o s e db y f o u r c h a p t e r s .S e c o n d 。c h a p t e r ,t h ew a v eP o l a n y ib i o g r a p h ya n d t h ea c a d e m i
14、c c o n t r i b u t i o n ,t h eb e a tr e s o n a n c e P o l a n y i ’Sm a i n a c a d e m i c c o n t r i b u t i o nh a sc a r r i e do nt h eg e n e r a l i z a t i o n ,a l s ot h ei m p o r t a n tc o n c e p ta n
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 波蘭尼知識(shí)觀及其教育意義.pdf
- 波蘭尼默會(huì)技術(shù)知識(shí)觀探析.pdf
- 波蘭尼個(gè)人知識(shí)觀視域下的教學(xué)技能研究
- 83086.波蘭尼默會(huì)技術(shù)知識(shí)觀探析
- 波蘭尼個(gè)人知識(shí)觀視域下的教學(xué)技能研究.pdf
- 試析波蘭尼默會(huì)知識(shí)論的教育教學(xué)意蘊(yùn).pdf
- 波蘭尼的“個(gè)人知識(shí)”理論研究.pdf
- 波蘭尼默會(huì)理論及其科學(xué)知識(shí)社會(huì)學(xué)意蘊(yùn).pdf
- 科學(xué):人性、信念與價(jià)值——波蘭尼人文性科學(xué)觀研究.pdf
- 教育學(xué)論文 波蘭尼與杜威的學(xué)習(xí)觀之比較
- 波蘭尼默會(huì)認(rèn)識(shí)思想研究.pdf
- 波蘭尼《大轉(zhuǎn)型》讀書(shū)筆記相關(guān)
- 后現(xiàn)代倫理觀及其道德教育意義.pdf
- 邁克爾·波蘭尼 自由的邏輯
- 恩格斯權(quán)威觀及其現(xiàn)代意義
- 科學(xué)知識(shí)觀的轉(zhuǎn)型及其對(duì)科學(xué)教學(xué)的意義.pdf
- 體育教學(xué)風(fēng)格形成的理論分析——基于波蘭尼的個(gè)人知識(shí)理論的思考
- 建構(gòu)主義的道德學(xué)習(xí)觀及其教育學(xué)意義.pdf
- 7020.論文章作法作文教育觀及其現(xiàn)代意義
- 恩格斯平等觀及其當(dāng)代意義.pdf
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論