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1、西南大學(xué)碩士學(xué)位論文條件命題檢驗(yàn)中證偽過程的研究姓名:張猛申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別:碩士專業(yè):發(fā)展與教育心理學(xué)指導(dǎo)教師:邱江20120525兩南大學(xué)碩士學(xué)位論文 中文摘要理任務(wù)的難度和預(yù)期的符合與否共同決定了P 3 波幅的大小,而從我們的結(jié)果也可以清楚的看出來,預(yù)期對(duì)于肯定前件卡片的影響( 即啟發(fā)式思維的影響) 要顯著大于對(duì)否定后件卡片的影響,并且這個(gè)影響在命題檢驗(yàn)的早期加工階段就已經(jīng)產(chǎn)生。此外,在9 0 0 m s .1 1 0 0 m s 的時(shí)
2、間窗口內(nèi),我們發(fā)現(xiàn)推理任務(wù)( 肯定前件卡片和否定后件卡片) 比基線卡片在中部.項(xiàng)葉區(qū)域誘發(fā)了一個(gè)更正的慢波成分( P S W 成分) ,而此成分代表著被試對(duì)于刺激信息的持續(xù)性注意與加工,并激活相應(yīng)的推理知識(shí)進(jìn)行結(jié)論產(chǎn)出。在對(duì)卡片信息進(jìn)行加工推理的晚期( 1 5 0 0 m s 以后) ,我們在左側(cè)額葉部分發(fā)現(xiàn)推理任務(wù)( 肯定前件卡片和否定后件卡片) 比基線卡片誘發(fā)了一個(gè)更負(fù)的慢波成分( L N C ) ,而兩種推理任務(wù)所誘發(fā)的L N C
3、 在持續(xù)時(shí)間上存在顯著差異。我們認(rèn)為左側(cè)額葉區(qū)域的L N C 成分反映了對(duì)于已經(jīng)推出結(jié)論的審核和持續(xù)性加工保持,而對(duì)于否定后件卡片誘發(fā)的L N C 成分持續(xù)時(shí)間要顯著長于肯定前件卡片所誘發(fā)的L N C 成分,這可能是與啟發(fā)式思維對(duì)于不同推理任務(wù)的不同影響有關(guān)。研究三采用四卡片任務(wù)的變式作為實(shí)驗(yàn)材料,以高空間分辨率的f M R J作為數(shù)據(jù)記錄手段,旨在探索命題檢驗(yàn)中證偽過程的大腦激活情況。結(jié)果發(fā)現(xiàn):與基線卡片相比,證偽作用的卡片和非證偽作
4、用的卡片都激活了與條件推理相關(guān)的左側(cè)前額葉,基底神經(jīng)節(jié)和與工作記憶相關(guān)的頂葉區(qū)域;證偽作用的卡片與非證偽作用的卡片相比較以及否定后件卡片與非證偽作用的卡片相比較均激活了左側(cè)額中回和小腦,這一結(jié)果提示與關(guān)系整合和抑制性加工控制的左側(cè)前額葉可能是條件命題檢驗(yàn)中證偽過程的關(guān)鍵腦區(qū);我們認(rèn)為在命題檢驗(yàn)過程中小腦有顯著的激活,這可能表明小腦在根據(jù)條件命題與卡片內(nèi)容構(gòu)建與之匹配的內(nèi)在工作模型,而這個(gè)結(jié)果也為小腦參與高級(jí)認(rèn)知加工過程提供了新的神經(jīng)科學(xué)
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