新時期影視作品道德價值取向及其對青少年的影響研究

1、西南大學(xué)博士學(xué)位論文新時期影視作品道德價值取向及其對青少年的影響研究姓名：袁智忠申請學(xué)位級別：博士專業(yè)：教育學(xué)原理指導(dǎo)教師：易連云20090401西南大學(xué)博士學(xué)位論文一般而論，英雄是為民族利益、集體利益和歷史進步做出超凡貢獻的人。然而，每個時代都有自己時代的英雄，英雄是一個時代中華民族精神的旗幟和杰出的民族精神傳承者。非常時期，比如戰(zhàn)爭，比如地震、海嘯等天災(zāi)人禍，英雄表現(xiàn)為一種生死壯舉。和平時期的日常生活中，英雄表現(xiàn)為一種無私奉獻和模范

2、行為，這種模范堪為當代英雄，反之，當代英雄亦即模范。戰(zhàn)爭時期董存瑞、黃繼光、張思德、白求恩是英雄；和平建設(shè)時期，雷鋒、焦裕祿、。王杰也是英雄；改革開放與發(fā)展時期，孔繁森、任長霞、楊業(yè)功、張海迪、許振超和王選同樣是英雄。英雄也好，模范也好，共同點是一樣的，都表現(xiàn)為一種崇高的人格境界和偉大的人生理想。社會主義核心價值體系是社會主義意識形態(tài)的本質(zhì)體現(xiàn)，用社會主義核心價值體系和道德觀引領(lǐng)影視創(chuàng)作，是新時期影視發(fā)展進步最顯著的標志。堅持核心價值體

3、系，就是堅持正確導(dǎo)向。它要求影視創(chuàng)作大力弘揚時代的主旋律，大力弘揚積極健康向上的主流思想和主導(dǎo)精神，唱響代表時代發(fā)展的方向、體現(xiàn)社會進步要求的主旋律。事實表明，那些藝術(shù)地體現(xiàn)時代風(fēng)尚、社會正氣和民族品格的精品力作，那些生動地弘揚愛國主義、集體主義、社會主義思想的精品力作，那些歌頌用誠實勞動爭取美好生活，深刻揭示和反映社會主義核心價值體系精髓的精品力作，就是主旋律作品，就是我們偉大時代的最壯美的詩篇．后現(xiàn)代主義價值觀是一種多元的價值觀。隨

4、著后現(xiàn)代主義代表人物的大批著作被譯為中文，以及各種后現(xiàn)代文化涌入中國，它對影視創(chuàng)作的影響也越來越凸顯。同時，因為后現(xiàn)代的這種多元性、時尚性、模糊性，更容易為當代青少年所接受和吸納。因此，后現(xiàn)代主義思想它借助影視作品對青少年價值觀的影響必須引起足夠的重視。我們應(yīng)該用正確的世界觀、人生觀、價值觀教育大學(xué)生，要引導(dǎo)青少年認清后現(xiàn)代主義是和馬克思主義的復(fù)雜關(guān)系。正確對待馬克思主義和后現(xiàn)代主義在當代的“相遇”問題，正確對待后現(xiàn)代主義對馬克思主義的

5、“挑戰(zhàn)”問題以及后現(xiàn)代主義思潮對影視創(chuàng)作及其教育的影響問題，促進青少年的道德自律、道德成人。進入2 1 世紀，中國的后現(xiàn)代電影更加成熟和多樣化。在香港，堪稱亞洲后現(xiàn)代電影大師王家衛(wèi)的系列影片、周星馳的無厘頭電影、吳宇森的電影，直面都市人的精神危機和內(nèi)心壓抑，形成了在多元文化沖突下香港后現(xiàn)代電影的潮流和風(fēng)向。在大陸，馮小剛的“賀歲片”以世俗生活和幽默的語言造就了后現(xiàn)代的商業(yè)片。中國電影后現(xiàn)代特征敘述早已呈現(xiàn)，在第六代電影導(dǎo)演的文本中表現(xiàn)得