新課標(biāo)視域下小學(xué)唱歌綜合課教學(xué)有效性研究——以濟(jì)南市歷下區(qū)為例

1、單 位 代 碼 10445 10445學(xué) 號(hào) 2014020552 2014020552分 類(lèi) 號(hào) J602 J602研 究 生 類(lèi) 別 研 究 生 類(lèi) 別 全日制碩士 全日制碩士碩 士 學(xué) 位 論 文論 文 題 目 新課標(biāo)視域下 新課標(biāo)視域下小學(xué)唱歌綜合課教學(xué)有效 小學(xué)唱歌綜合課教學(xué)有效性研究 性研究—— ——以濟(jì)南市歷下區(qū)為例 以濟(jì)南市歷下區(qū)為例專(zhuān)業(yè)學(xué)位名稱(chēng)： 音樂(lè)與舞蹈學(xué)申 請(qǐng) 人 姓 名： 楊丹指 導(dǎo) 教 師： 馮巍巍教授論文提

2、交時(shí)間： 2017 年 5 月 31 日目 錄摘 要............................................................................................................................IAbstract.............................................................

3、.......................................................III引 言............................................................................................................................1一、選題緣由............................

4、............................................................................1二、國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀............................................................................................2三、研究意義...................................

5、.....................................................................5四、研究方法........................................................................................................5五、創(chuàng)新點(diǎn)..................................

6、..........................................................................6第一章 小學(xué)唱歌綜合課教學(xué)有效性理論概述........................................................7第一節(jié) 相關(guān)概念界定..........................................................

7、..............................7一、教學(xué)有效性............................................................................................7二、唱歌綜合課..................................................................................

8、..........7三、唱歌綜合課教學(xué)有效性?xún)?nèi)涵................................................................8第二節(jié) 相關(guān)理論依據(jù).......................................................................................8一、建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論......................

9、..........................................................9二、《義務(wù)教育音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)（2011 年版）》.......................................9第二章 小學(xué)唱歌綜合課教學(xué)有效性的實(shí)施要求及影響因素..............................11第一節(jié) 小學(xué)唱歌綜合課教學(xué)有效性的實(shí)施要求...................

10、.........................11一、以音樂(lè)審美為核心..............................................................................11二、以學(xué)生發(fā)展為中心..............................................................................12三、突出音樂(lè)學(xué)科特點(diǎn)...

11、...........................................................................12四、關(guān)注音樂(lè)課堂生成..............................................................................13第二節(jié) 小學(xué)音樂(lè)唱歌綜合課教學(xué)有效性的影響因素..............................

12、......14一、課堂教學(xué)的引導(dǎo)者——教師................................................................14二、課堂學(xué)習(xí)的參與者—— ——學(xué)生................................................................15第三章 小學(xué)唱歌綜合課教學(xué)有效性的實(shí)踐性應(yīng)用...........................

13、...................17第一節(jié) 實(shí)踐性音樂(lè)教學(xué)內(nèi)容的整合..............................................................18第二節(jié) 實(shí)踐性音樂(lè)教學(xué)目標(biāo)的制定..............................................................19第三節(jié) 實(shí)踐性音樂(lè)教學(xué)過(guò)程的深入.......................

14、.......................................20第四節(jié) 實(shí)踐性音樂(lè)教學(xué)方法的選擇..............................................................22第五節(jié) 實(shí)踐性音樂(lè)教學(xué)評(píng)價(jià)的方式..............................................................23第四章 歷下區(qū)六所小學(xué)唱歌綜合課教學(xué)有

15、效性的現(xiàn)狀調(diào)查與分析..................25第一節(jié) 問(wèn)卷內(nèi)容及設(shè)計(jì)思路............................................................................25第二節(jié) 調(diào)查結(jié)果及數(shù)據(jù)分析............................................................................26一、關(guān)于教師對(duì)唱