版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、四川師范大學(xué)學(xué)位論文獨(dú)創(chuàng)性聲明本人聲明:所呈交學(xué)位論文 基王蔓主塞之儉堡廈星厘道蕉重握 ,是本人在導(dǎo)師廑岱送熬援 指導(dǎo)下,獨(dú)立進(jìn)行研究工作所取得的成果。除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外,本論文不含任何其他個(gè)人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫(xiě)過(guò)的作品或成果。對(duì)本文的研究做出重要貢獻(xiàn)的個(gè)人和集體,均已在文中以明確方式標(biāo)明。本聲明的法律結(jié)果由本人承擔(dān)。本人承諾:已提交的學(xué)位論文電子版與論文紙本的內(nèi)容一致。如因不符而引起的學(xué)術(shù)聲譽(yù)上的損失由本人自負(fù)。r 、 ,
2、,學(xué)位論文作者:磷式x 嬲簽字日期:2 0 1 s - 年6 月/6 日四川師范大學(xué)學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書(shū)本人同意所撰寫(xiě)學(xué)位論文的使用授權(quán)遵照學(xué)校的管理規(guī)定:學(xué)校作為申請(qǐng)學(xué)位的條件之一,學(xué)位論文著作權(quán)擁有者須授權(quán)所在大學(xué)擁有學(xué)位論文的部分使用權(quán),即:1 ) 己獲學(xué)位的研究生必須按學(xué)校規(guī)定提交印刷版和電子版學(xué)位論文,可以將學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫(kù)供檢索;2 ) 為教學(xué)、科研和學(xué)術(shù)交流目的,學(xué)??梢詫⒐_(kāi)的學(xué)位論文或解密后的學(xué)
3、位論文作為資料在圖書(shū)館、資料室等場(chǎng)所或在有關(guān)網(wǎng)絡(luò)上供閱讀、瀏覽。本人授權(quán)萬(wàn)方數(shù)據(jù)電子出版社將本學(xué)位論文收錄到《中國(guó)學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù)》,并通過(guò)網(wǎng)絡(luò)向社會(huì)公眾提供信息服務(wù)。同意按相關(guān)規(guī)定享受相關(guān)權(quán)益。( 保密的學(xué)位論文在解密后適用本授權(quán)書(shū))學(xué)位論文作者簽名: 本3 、賦導(dǎo)師簽名:簽字日期:zo f 睜6 月/6 日簽字日期: 年 月 日萬(wàn)方數(shù)據(jù)四叫| 匝菹太堂亟±堂僮監(jiān)塞重振道德雄風(fēng)。重振道德雄風(fēng)的當(dāng)務(wù)之急,就是重建道德實(shí)踐理性
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 基于彭宇案之倫理反思及道德重振.pdf
- “彭宇案”之四重法律問(wèn)題再檢討
- 彭宇案的法律思考.pdf
- 彭宇案為什么常被人說(shuō)起?
- “彭宇案”的法理學(xué)分析
- 自由裁量權(quán)的法理探源與實(shí)務(wù)考量——對(duì)“彭宇案”的再反思.pdf
- 自由心證構(gòu)成要件研究——從南京“彭宇案”展開(kāi).pdf
- 風(fēng)險(xiǎn)的社會(huì)放大-媒體與社會(huì)互動(dòng)——以南京“彭宇案”為例.pdf
- 論社會(huì)誠(chéng)信體系建設(shè)與司法公信力——由南京“彭宇案”引發(fā)的思考.pdf
- 《惡之舟》:環(huán)境正義的倫理反思.pdf
- 網(wǎng)絡(luò)社會(huì)道德失范現(xiàn)象的倫理反思.pdf
- 彭彥蓉認(rèn)識(shí)周長(zhǎng)的教學(xué)設(shè)計(jì)及反思
- 《刑法修正案(八)》民生權(quán)益保障之反思.pdf
- 論對(duì)應(yīng)用倫理學(xué)之“應(yīng)用”的反思.pdf
- 2004大宇年會(huì)執(zhí)行案
- 經(jīng)濟(jì)活動(dòng)與倫理道德之互動(dòng)關(guān)系分析
- 30128.大學(xué)教學(xué)文化反思與重振——基于南京6所高校的調(diào)查
- 新課改背景下鄉(xiāng)村教師倫理道德沖突問(wèn)題的反思和調(diào)試
- 法律的道德之維——德沃金法倫理思想研究
- 道德倫理法律
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論