合作學(xué)習(xí)教學(xué)法在哈爾濱體育學(xué)院乒乓球?qū)Ｐ拚n中的應(yīng)用研究

1、YS201313碩士研究生（畢業(yè)）學(xué)位論文論文題目： 合作學(xué)習(xí)教學(xué)法在哈爾濱體育學(xué)院乒乓球?qū)Ｐ拚n中的應(yīng)用研究專 業(yè)： 體育教育訓(xùn)練學(xué)研究方向： 乒乓球教學(xué)與訓(xùn)練申請學(xué)位： 教育學(xué)碩士學(xué)位研 究 生： 張 耀指導(dǎo)教師： 郭小鵬 副教授2016 年 6 月 16 日分類號：學(xué) 號：合作學(xué)習(xí)教學(xué)法在哈爾濱體育學(xué)院乒乓球?qū)Ｐ拚n中的應(yīng)用研究I摘 要合作學(xué)習(xí)教學(xué)法是以小組學(xué)習(xí)為基本單位的一種教學(xué)方法， 在教學(xué)的過程中要把每一項動態(tài)的因素考慮進去，并

2、且合理、系統(tǒng)的利用這種種因素，包括學(xué)校中每個同學(xué)之間的關(guān)系，每個教師之間的關(guān)系，教師和學(xué)生之間的關(guān)系等等；還有校園外的父母與孩子之間的關(guān)系， 學(xué)生在社會交往中的關(guān)系等各種因素間的相互影響、相互促進，讓合作學(xué)習(xí)小組中的每個成員都得到鍛煉、提高和進步，使他們?nèi)姘l(fā)展， 來實現(xiàn)提前設(shè)定的相同的教學(xué)目標(biāo)， 最后對整個合作學(xué)習(xí)小組進行評定的一種教學(xué)方法和教學(xué)理念。當(dāng)今時代，是一個合作共贏的時代，每個人都有各自的社會分工并且還要相互合作， 想靠個人

3、的能力成功還是很難的， 很多事情的完成都是需要朋友、家人、同事和集體的共同努力，但是，現(xiàn)如今家庭大多數(shù)都是獨生子女，在家都是父母的掌上明珠，往往就會以自我為中心，崇尚個人主義，這也就使得當(dāng)代學(xué)生以自我為中心，不懂得團結(jié)他人，不重視集體的利益。合作學(xué)習(xí)教學(xué)法不僅可以影響學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，還能對學(xué)生的其他方面、綜合素質(zhì)進行增強，促進同學(xué)之間的交流、溝通，讓學(xué)生之間相互了解、信任，增加他們的凝聚力和團隊合作的能力。本篇文章采用文獻資料法、問卷調(diào)

4、查法、實驗法、專家訪談法等，對合作學(xué)習(xí)教學(xué)方法進行了深入的研究， 了解國內(nèi)外關(guān)于合作學(xué)習(xí)的定義、 實踐應(yīng)用的效果以及發(fā)展的過程，借鑒前人的理論研究成果、經(jīng)驗和實踐過程中遇到的問題，發(fā)現(xiàn)合作學(xué)習(xí)教學(xué)方法在教學(xué)中的特點、 優(yōu)點和它的可行性， 并將合作學(xué)習(xí)教學(xué)方法應(yīng)用在哈爾濱體育學(xué)院乒乓球?qū)Ｐ拚n教學(xué)實驗證明：1、在哈爾濱體育學(xué)院乒乓球?qū)Ｐ拚n中采用合作學(xué)習(xí)教學(xué)方法，可以很好的提高學(xué)生的基本技術(shù)能力，只是對學(xué)生的體能提升不是很明顯。2、在哈爾濱體