元認(rèn)知干預(yù)技術(shù)中情感組織者對(duì)演講焦慮治療效果的影響

1、分類(lèi)號(hào)：密 級(jí)：學(xué)校代碼： 1 0 1 6 5學(xué) 號(hào)： 2 0 1 0 1 0 2 7 6連掌師耗大學(xué)碩士學(xué)位論文元認(rèn)知干預(yù)技術(shù)中情感組織者對(duì)演講焦慮治療效果的影響作者姓名：學(xué)科、專(zhuān)業(yè)：研究方向：導(dǎo)師姓名：孫偉應(yīng)用心理學(xué)心理咨詢與治療金洪源教授2 0 13 年4 月遼寧師范大學(xué)碩士學(xué)位論文摘 要目的：在以往研究的基礎(chǔ)上，建立一套適合于臨床心理咨詢與治療的理論假設(shè)，以彌補(bǔ)過(guò)去研究的不足，證明元認(rèn)知干預(yù)技術(shù)治療演講焦慮的有效性，并運(yùn)用科學(xué)的

2、實(shí)驗(yàn)方法探討元認(rèn)知干預(yù)技術(shù)中情感組織者環(huán)節(jié)對(duì)演講焦慮治的療程、療效、防復(fù)發(fā)等方面產(chǎn)生影響。從而說(shuō)明情感組織者環(huán)節(jié)在元認(rèn)知干預(yù)技術(shù)治療演講焦慮中的重要作用，并能夠激發(fā)元認(rèn)知干預(yù)技術(shù)研究者對(duì)情感組織者的研究與探索，從而進(jìn)一步提高元認(rèn)知干預(yù)技術(shù)的治療效果。方法：采用多基線實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)進(jìn)行研究，將演講者信心自評(píng)量表( P R C S ) 、癥狀自評(píng)量表( S C L 一9 0 ) 的得分作為治愈與否的標(biāo)準(zhǔn)，另外用自編主觀滿意度等級(jí)表，將被試的演講情

3、景滿意度作為多基線實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的指標(biāo)。運(yùn)用S P S S 軟件中W i l c o x o n 秩和檢驗(yàn)分析對(duì)實(shí)驗(yàn)組和控制組在自編自我表現(xiàn)評(píng)定表的各相關(guān)項(xiàng)目進(jìn)行差異檢驗(yàn)。結(jié)果：治療后所有被試在演講者信心自評(píng)量表( P R C S ) 、癥狀自評(píng)量表( S C L 一9 0 )的得分均明顯下降。實(shí)驗(yàn)組被試在治療后和回訪時(shí)P R C S 得分均低于入組標(biāo)準(zhǔn)，S C L 。9 0中焦慮因子得分均低于劃界標(biāo)準(zhǔn)，多基線圖顯示實(shí)驗(yàn)組被試的演講情景滿意度