傅斯年與周作人關系變遷之研究

1、分類編號： ：密 級：——0O l 4 634單何代碼：—1 0 0 —6 5學號：—0 7 2 0 1 —0 4 0天滓了幣苊大學研究生學位論文學生姓名： 煎田 申請學位級別： 亟±申請專業(yè)名稱： 生圍現(xiàn)當岱塞堂研究方向： 現(xiàn)岱室堂指導教師姓名： 菹住 專、I 匕技術職稱： 副數(shù)援提交論文日期： 2 Q ! Q 生3 旦●●●■■■NI傅斯年與周作人關系變遷之研究摘要傅斯年與周作人是“五四”新文化運動的先鋒人物。傅斯年外號“

2、傅大炮”，是北京大學“五四”運動的學生領袖，主辦《新潮》月刊，提出中國的“倫理革命”。周作人則是北大教授和“五四”新文化運動的精神導師。伴隨著中國上世紀動蕩的歷史，兩人關系也產(chǎn)生了戲劇性的變化。在“五四”時期，周作人是傅斯年的歐洲文學史老師。傅斯年追隨周作人，對周作人提出的“人的文學”、“思想革命“ 等口號都極度認同，而作為老師輩的周作人，也給了學生傅斯年很大的幫助，特別是對傅斯年主辦的新潮社和《新潮》雜志傾注了大量心血。隨著“五四”進

3、入落潮期，傅斯年遠赴歐洲留學，兩人關系逐漸疏遠，但周作人經(jīng)營著學生傅斯年所創(chuàng)辦的“新潮’’事業(yè)。中同戰(zhàn)爭期間，周作人最終“下水”，叛國投敵，傅斯年與周作人關系至此也不可避免的走向破裂。抗戰(zhàn)勝利后，當初的這位得意門生傅斯年立場峰定地表示“北大將來復校時，絕不延聘任任何偽北大之教職員“ ，周作人和傅斯年的關系至此公開破裂。本文以時間為線索，試圖探討傅斯年與周作人關系變化背后所蘊含的意義，論文共分四部分，第一部分“緒論”主要介紹目前的研究現(xiàn)狀

4、以及本文的研究范圍和方法：第二、三部分為論文主體部分，分別為第一章與第二章，第一章主要探討“五四”時期傅斯年與周作人相互合作和思想理論上的呼應，共分四節(jié)，第一節(jié)從新潮社與《新潮》月刊角度來探討周作人對學生傅斯年的幫助和扶持。第二節(jié)研究傅斯年對周作人“直譯的筆法”的認同。第三節(jié)研究傅斯年對周作人提出的“思想革命”以及“人道主義”的附和，第四節(jié)討論傅斯年對周作人白話詩歌的模仿。需要說明的是，在探討他們“五四”時期多方面合作的同時，并不排除他