兒童的社交退縮、情緒識(shí)別能力與父母共情能力的關(guān)系及社交退縮的干預(yù)——以湖南地區(qū)兒童為例_第1頁(yè)
已閱讀1頁(yè)，還剩74頁(yè)未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、分類號(hào)學(xué)校代碼 1 0 5 4 2密級(jí)兒童的社交退縮、情緒識(shí)別能力與父母共情能力的關(guān)系及社交退縮的干預(yù)——以湖南地區(qū)兒童為例R e l a t i o n s h i po f c h i l ds o c i a lw i t h d r a w a l ，c h i l d r e n ’Se m o t i o n r e c o g n i t i o na n d M o t h e r ’Se m p a t h y , a

2、 n d t h eI n t e r v e n t i o no f s o c i a lw i t h d r a w a l——C h i l d r e n i nH u n a n P r o v i n c e a sa ne x a m p l e研 究 生 姓名 盎邀塑指導(dǎo)教師姓名、職稱 周 蓮塾撞學(xué) 科 專 業(yè) 廛周：蘭堡堂研 究 方 向 健康與臨床湖南師范大學(xué)學(xué)位評(píng)定委員會(huì)辦公室二0 一五年五月的社交退縮行為會(huì)保

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論