童年中期社交退縮及其與孤獨(dú)感的關(guān)系.pdf

1、本研究試圖探討童年中期兩種不同社交退縮行為的穩(wěn)定性和性別差異，及其對(duì)孤獨(dú)感的預(yù)測(cè)作用。并考察社交自我知覺(jué)、同伴接納和友誼質(zhì)量這三個(gè)同伴交往不同水平變量，在社交退縮與孤獨(dú)感縱向關(guān)系中起到的作用。研究首先從結(jié)構(gòu)效度和效標(biāo)關(guān)聯(lián)效度的角度考察了“班級(jí)戲劇問(wèn)卷”對(duì)測(cè)量中國(guó)童年中期兒童的社交退縮行為的適用性。然后，使用縱向研究設(shè)計(jì)，采用同伴提名法、問(wèn)卷法，分別在2002年6月(時(shí)間1)、2003年6月(時(shí)間2)和2004年6月(時(shí)間3)對(duì)武漢市一所

2、小學(xué)3、4年級(jí)兒童進(jìn)行追蹤調(diào)查。 研究結(jié)果顯示：1、兒童的社交退縮(包括活躍退縮和安靜退縮)隨著年齡的發(fā)展呈現(xiàn)顯著的下降趨勢(shì)，早期為退縮型的兒童其退縮行為水平下降的更快。 2、活躍退縮水平不存在顯著的性別差異。男生的安靜退縮水平顯著比女生水平低。發(fā)展趨勢(shì)上兩種退縮行為都不存在性別差異。 3、不論是安靜退縮還是活躍退縮，三年級(jí)和四年級(jí)之間不存在顯著差異。發(fā)展趨勢(shì)上兩個(gè)年級(jí)之間差異也不顯著?？梢?jiàn)不存在同輩效應(yīng)。

3、 4、活躍退縮行為與孤獨(dú)感之間存在著相互正向預(yù)測(cè)關(guān)系；安靜退縮行為與孤獨(dú)感之間不存在顯著的預(yù)測(cè)關(guān)系。 5、時(shí)間l的活躍退縮同時(shí)正向預(yù)測(cè)時(shí)間3的孤獨(dú)感和負(fù)向預(yù)測(cè)時(shí)間3的社交自我知覺(jué)?？刂屏藭r(shí)間1的社交自我知覺(jué)，時(shí)間1的活躍退縮行為能顯著正向預(yù)測(cè)時(shí)間3的孤獨(dú)感，時(shí)間1時(shí)的孤獨(dú)感則不能顯著負(fù)向預(yù)測(cè)時(shí)間3的活躍退縮行為。 6、時(shí)間1的活躍退縮行為與時(shí)間3的同伴接納性之間不存在顯著的預(yù)測(cè)關(guān)系。 7、時(shí)間l的孤獨(dú)感顯著高于