兒童古箏有效性學(xué)習(xí)現(xiàn)狀調(diào)查研究——以駐馬店市為例

1、兒童古箏有效性學(xué)習(xí)現(xiàn)狀調(diào)查研究一一以駐馬店市為例專業(yè)名稱：學(xué)科教學(xué)( 音樂)申請(qǐng)人：趙雪指導(dǎo)教師：彭超教授論文答辯委員會(huì)主席：< 塹生盤堅(jiān)委員：C h i l d r e n g u z h e n g e f ．f e c t i v e n e s s o f l e a r n i n g s i t u a t i o ni n V e s t i g a t i o n a n d s t u d y————- i nz

2、 h u I n a d i a n g u z h e n g t r a i n i n g c e n t e r a sa n e x a m p l eG r a d u a t es t u d e n t ‘sn a m e ： 口口口 M e n t o r f sn 撇e ： 口口口 g r a d e ： 2 0 1 3P r o f e s s i o n a ld i s c i p l i n e s ：d i

3、 s c i p l i n e t e a c h i n g ( m u s i c ) R e s e a r c h i n t e r e s t s ：m u s i ce ( 1 u c a t i o nA b s t r a c tZ h e n g ，a Sw o n d e m l 仃a d i t i o n a lf o l km u s i c a li n 殉m m e n t si nC h i I l

4、a ，o c c u p i e saV e 巧i m p o r r c a I l tp o s i t i o ni nm a I l y s t r i n g e di n s 仇m l e n t ．I nC I l i n e s e1 1 i s t o 巧o fG u z l l e n gt t l ee a r l i e s tr e c o r d e di nt h e ”r e c o r d s o f

5、t h eh i s t o r i a nL e e ’sb i o 伊印h y ”，t 】1 e ”a d V i c e ”b yg u e s tb o o kd e s c r i b e d ”s o i t ’sh a n u n e r k n o c k p o t t e r yu m ，Z h e n g B ot h i g h ，a n d t h es o n gc r ys o b ，q u i c Ⅺya

6、 n d ，i t a l s os h o w s t h a tt h e Q i n a n d t l l e { 1 ) ?’Z h e n g ”．E a r l y i n t 1 1 eQ i na n d H a n d y n a s t i e sh a V eb e e nw i d e l ys p r e a d ，s oZ h e n g i s a l s ok n o w n a S ”g u z h

7、e n g ”o r”Q i nz h e n g ”．A f k rt h eQ i na n dH a n ，t h ee V o l u t i o na I l dd e V e l o p m e n to f 億m g ，s o n g ，y u a l l ，M i n g ，Q i n gD y n a s t ) ，h a Sr e a c h e dt h ep e a ko f 1 1 i s t o r i c

8、a L l d e V e l o p m e n t ．W i m t l l ei m p r o V e m e n t o fs o c i a lm a t e r i a l l i f el e V e l ，y o u n gc h i l d r e n ，l e a n l i n gt op l a ya m u s i c a li n s 臼Ⅵn e n tp l a y i n g s e e m st o

9、h a V eb e c o m eak i n d o ff 瓠1 1 i o n ，Z h e n g t 1 1 i s m a g i c a li n s №e n t ，w i t hi t s i n h e r e n tu I l i q u ea p p e a u r a n c ea n d f ．r e e l y n o w i n gs 鑼l e o f 、V r i t i l 唱l i k ep h o

10、 n o l o g yh a u sl e R a d e e pi m p r e s s i o ni nt l l em i n d so f m ep e o p l e ．T o d a y ，l e 袖ga n d 鏟o w i n g a p p r e c i a t i o no fG m 血e n gm u s i cb o o m ，m e p i a r l 0l e a m e r s f ．r o ms i

11、 X t yo rs e V e n t ) ry e a r so l d t o f o u r o rf i V ey e a r o l d s ．I nt h ef I a c eo f t h j sX iZ h e n g h o t s p r i n g ，t h ea u t l l o rf o u n d t h a tt l l e 伊o u po fp i a I l o f o rc m l d r e n

12、i nC I l i n aw a S g e n e r a l l y p r e s e n tay o u I l g e ra g ei n t h es i t u a t i o n a sg u z h e n g t e a c h e rt r a i l l i n gi n s t i t u t i o n s i n t l l ep r o c e s s ，i nm ef - a c e o fs u c

13、 h c h i l d r e n c h i l d r e n ，m u s t h a V e s u c h as p e c i a l c l a S s r o o m e f f e c t i V et e a c h j n g m e t h o d I I ． H o w e V e r ， s o m e e d u c a t i o n a l i n s t i t u t i o n s t o n

14、o n p r o f e s s i o n a lt e a c h e r sp r o f e s s i o n a l 1 e V e lc a J l n o tm e e tm et e a c l l i n g f o rp r o f i t ，t h et e a c h e r sa r ei no r d e rt ol e tt h ec h i l d r e n f e e lq u a l i f i