2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
已閱讀1頁,還剩80頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、 摘要摘要本研究旨在從詞匯通達(dá)整體概貌的揭示出發(fā),分別從縱向( 內(nèi)部加工機(jī)制)和橫向( 影響因素) 兩個角度三個方面綜合考察漢語學(xué)齡前人工耳蝸植入兒童( 簡稱C I 兒童) 的詞匯通達(dá)情況。在刻畫他們通達(dá)單音節(jié)高熟悉度詞的整體概貌的基礎(chǔ)上,本研究進(jìn)一步縱向考察了他們詞匯通達(dá)的具體時間進(jìn)程,并橫向探討了不同影響因素對漢語C I 兒童詞匯通達(dá)的影響。研究以實(shí)齡、性別、非言語智商、詞匯量、父母教育水平、家庭經(jīng)濟(jì)水平六項(xiàng)為匹配標(biāo)準(zhǔn),分別選取了

2、2 0 名漢語C I 兒童和2 0 名聽力正常的典型發(fā)展兒童。在整體概貌的揭示中,本文采用定時圖片命名任務(wù)比較了兩組被試的正確率和反應(yīng)時,刻畫了C I 兒童詞匯通達(dá)的整體概貌。在內(nèi)部加工機(jī)制的考察中,本文采用圖一詞干擾任務(wù)比較了兩組被試不同時間進(jìn)程上出現(xiàn)的語義、語音效應(yīng),揭示了C I 兒童詞匯通達(dá)的時間進(jìn)程。在影響因素的考察中,本文采用定時圖片命名任務(wù)比較了兩組被試不同詞長不同熟悉度情況下的正確率和反應(yīng)時,分析了C I兒童受這些因素影響

3、的模式和程度。本研究得出以下結(jié)果及結(jié)論:( 一) 漢語C I 兒童詞匯通達(dá)的正確率和速度與該年齡段聽力正常的典型發(fā)展兒童相比是沒有顯著差異的,他們詞匯通達(dá)的整體概貌與典型發(fā)展兒童類似。( 二) 漢語C I 兒童與典型發(fā)展兒童詞匯通達(dá)的內(nèi)部加工機(jī)制并不完全相同。C I 兒童由于對聲音承載的語義信息進(jìn)行深層次加工的能力還比較弱,語音信息激活的又比較晚,因而在早期階段并未表現(xiàn)出任何效應(yīng)。在加工的晚期階段,C I 兒童顯示出明顯的語音促進(jìn)效應(yīng),

4、并且維持的時間較長,表明在晚期階段他們和典型發(fā)展兒童一樣主要處于音韻編碼階段。在整體的加工機(jī)制上,C I 兒童的語音激活略晚于典型發(fā)展兒童,還不能像典型發(fā)展兒童一樣達(dá)到與成人類似的水平。此外,C I 兒童對干擾項(xiàng)的加工程度不如典型發(fā)展兒童那樣深,受干擾項(xiàng)影響的程度比較淺,因而通達(dá)圖片名稱的速度反而更快。( 三) 漢語C I 兒童的詞匯通達(dá)會受詞長和熟悉度的影響,但影響程度與典型發(fā)展兒童不同。相比詞長而言,熟悉度是影響漢語C I 兒童詞匯

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論