中職學(xué)校多維學(xué)習(xí)平臺設(shè)計與實現(xiàn)

1、 分類號： 密級： U D C ：學(xué)號：C2012171 南 昌 大 學(xué) 專 業(yè) 學(xué) 位 碩 士 研 究 生 學(xué) 位 論 文 中職學(xué)校多維學(xué)習(xí)平臺設(shè)計與實現(xiàn) 中職學(xué)校多維學(xué)習(xí)平臺設(shè)計與實現(xiàn) Design and implementation of multidimensional learning in secondary vocational school 賀 斌 培養(yǎng)單位（院、系） ：信息工程學(xué)院 指導(dǎo)教師姓名、職稱：

2、周興斌、副教授 企業(yè)指導(dǎo)教師姓名、職稱：魏威峻、高級工程師 專業(yè)學(xué)位種類：工程碩士 專業(yè)領(lǐng)域名稱：計算機技術(shù) 論文答辯日期：2017 年 5 月 20 日 答辯委員會主席： 李沛武 評閱人： 邱桃榮、陳 煉 白小明、伍軍云 年 月 日 摘要 I 摘 要 隨著教育信息化不斷深入，精品課程網(wǎng)站已經(jīng)形成較大的規(guī)模。在網(wǎng)絡(luò)教學(xué)中，互動教學(xué)逐步成為教師主要的教學(xué)方法之一。信息社會對人才提出了新的要求，中職教育要

3、順應(yīng)這種新的要求，注重學(xué)生信息素養(yǎng)、協(xié)作精神的培養(yǎng)。傳統(tǒng)的課堂教學(xué)方式面臨變革，以建構(gòu)主義理論為基礎(chǔ)的強調(diào)學(xué)生在教學(xué)交往過程中自主進行知識構(gòu)建的互動教學(xué)理論正在日益受到關(guān)注，而如何利用教育技術(shù)手段促進中職學(xué)科教學(xué)中的互動是一個富有價值的研究課題。 論文首先分析了網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺的開展，并通過對當(dāng)前中職學(xué)生網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺的現(xiàn)狀調(diào)查分析，提出本文的研究重點：構(gòu)建面向中職學(xué)生的多維網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺。圍繞這一研究重點，論文首先詳細分析了中職教育的發(fā)展和網(wǎng)