中職學校財務教學軟件的設計與實現(xiàn).pdf

1、中等職業(yè)學校是我國整個教學體系中一個重要的組成部分。隨著計算機網(wǎng)絡與信息時代的到來，網(wǎng)絡教學方式作為現(xiàn)代教育的重要手段也越來越多地運用在中職學校的教學中。針對中職學校的會計電算化教學的現(xiàn)狀及目標，借助現(xiàn)代化網(wǎng)絡教學軟件的幫助，使學生熟練掌握會計軟件的使用方法和工作原理，完成對企業(yè)建立帳套、初始化設置、日常業(yè)務處理、報表處理等工作。
　　 為了改革中職學校會計電算化教學現(xiàn)狀，本文著重對所存在的問題進行分析，以達到提高教學成效等目的

2、，利用校園網(wǎng)絡資源，將教學的相關資源整合起來，強調(diào)教學過程科學化、及時化，利用ASP.NET、B/S三層模式和SQL數(shù)據(jù)庫技術設計符合我校會計電算化的教學系統(tǒng)。首先根據(jù)我校實際情況和對會計電算化教學的定位，從我校教學中存在的急待解決的問題出發(fā)對系統(tǒng)進行需求性分析和可行性分析，然后進行系統(tǒng)的概要設計及詳細設計，運用B/S模式的體系結(jié)構阻隔了低層的網(wǎng)絡服務及數(shù)據(jù)庫的訪問，利用中間層將客戶的請求信息、數(shù)據(jù)的操作以及程序的處理抽離出來進行物理隔

3、離放在中間層。利用空間立體的模式，從系統(tǒng)結(jié)構設計出發(fā)，把各個不同的功能模塊組建成立體的模型。系統(tǒng)的應用對象為管理人員、教師和學生，共分為系統(tǒng)登錄、用戶管理、教學課件、教學實操、學生作業(yè)及在線測試、學生考試成績、班級成績分析以及網(wǎng)上答疑八個模塊。最后完成了系統(tǒng)的實現(xiàn)和測試。經(jīng)過一個學期的運行試用，學生成績與上屆學生相比有明顯提高，基本達到預期目標，取得滿意效果。
　　 本系統(tǒng)符合我校對中職學校會計電算化教學定位的需求，達到了預期目