中學(xué)生學(xué)習(xí)歸因的特點(diǎn)及其與學(xué)業(yè)自我效能感、學(xué)習(xí)倦怠的關(guān)系研究——以蘇州市為例

1、蘇州大學(xué)碩士學(xué)位論文中學(xué)生學(xué)習(xí)歸因的特點(diǎn)及其與學(xué)業(yè)自我效能感、學(xué)習(xí)倦怠的關(guān)系研究——以蘇州市為例姓名：史海云申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別：碩士專業(yè)：發(fā)展與教育心理學(xué)指導(dǎo)教師：丁芳20090301中學(xué)生學(xué)習(xí)歸因的特點(diǎn)及其與學(xué)業(yè)自我效能感、學(xué)習(xí)倦怠的關(guān)系研究 英文摘要A R e s e a r c ho f t h e c h a r a c t e r i s t i c so f s e c o n d a r y s c h o o ls t u d

2、 e n t s ’s t u d y a t t r i b u t i o n a n d i t sr e l a t i o n s h i p w i t ha c a d e m i c s e l f - e f f i c a c ya n d L e a r n i n g b u r n o u t- ··- - - —- - - —- - - —- A s a n e x a m p l e o

3、 f S u z h o uA b s t r a c tS t u d ya t t r i b u t i o n i s as e l f - a n a l y s i s o f c a u s e s ，i n f e r e n c e s o fs t u d e n t s ’l e a r n i n gb e h a v i o r a n d r e s u l t s ．I th a s a l a r g e

4、i m p a c t o n s t u d e n t s ’b e h a v i o r ．S t u d y s e l o e f f i c a c yi s t h e j u d g m e n t s a n de x p e c t a t i o n so fs t u d e n t s ’o w na b i l i t yt oc o m p l e t eal e a r n i n gt a s ko

5、ra c h i e v eac e r t a i nl e a r n i n go b j e c t i v e si ns p e c i f i cl e a m i n ga c t i v i t i e s ．L e a r n i n gb u r n o u tm e a n ss t u d e n t sh a v en o ti n t e r e s t o rm o t i v a t i o n ，b

6、u t h a v et o b ye x t e m a l f a c t o r , t h e n t h e y w i l l c h a n g e t h e c o g n i t i o n o n l e a r n i n g ，f e e l i n g t h ep s y c h o l o g i c a ls t a t eo f b o r i n g ，t i r e d ，s u p p r e

7、s s e d ，f r u s t r a t e d ，p a s s i o n - s h r i n k i n ga n d t r e a to n a s e r i e s o f l e a r n i n gb e h a v i o r b y n e g a t i v eo ra v o i d a n c e a t t i t u d e ．A tp r e s e n t , w i t h t h e

8、 r a p i dd e v e l o p m e n to fs o c i e t ya n di n c r e a s i n gp r e s s u r e s o ns t u d e n t s ，a g r o w i n gn u m b e r o f s t u d e n t sh a v eb e c o m e L e a r n i n gb u r n o u t ．I t i sa t r e n

9、 d t og e ta m u l t i ··l e v e lu n d e r s t a n d i n ga n d m u l t i - a n g l er e s e a r c ho f L e a r n i n gb u r n o u ta n d a l s oa b o u ti t s i m p a c t o nl e a r n i n g ．R e s e a r c h e

10、 s h a v e s h o w nt h a t s e l f - e f f i c a c y a n ds t u d ya t t r i b u t i o nw e r ei m p o r t a n t f a c t o r s o fL e a r n i n g b u r n o u t ．A c c o r d i n g t o t h e p r e v i o u sr e s e a r c h

11、 e s ，w ec a r r i e d o u te x t e n s i v e i n v e s t i g a t i o n so f s t u d e n t s ’s t u d ya t t r i b u t i o n w i t h a no p e n - e n d e d q u e s t i o n n a i r ei nt h e s e c o n d a r y s c h o o l

12、o fS u z h o u ．O nt h i s b a s i s o ft h ei n v e s t i g a t i o n a n d t h e p r e v i o u s r e s e a r c h e s ，w e d e v e l o p e d 《S t u d y a t t r i b u t i o n o fs e c o n d a r y s c h o o lS c a l e ) )

13、 ，a n da l s oh a v e a r e s e a r c h o n t h er e l a t i o n s h i pb e t w e e n t h es t u d ys e l f - e f f i c a c ya n dL e a m i n g b u r n o u t ．T h i ss t u d yh a se n r i c h e dt h et h e o r yo fe d u

14、c a t i o n a lp s y c h o l o g y , p r o v i d e s at h e o r e t i c a l b a s i s f o r i n t e r v e n t i o n a n d p o s s i b l e g u i d a n c e t oe d u c a t i o n ．T h e m a i n c o n c l u s i o n so f t h i